ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > البينية كأحد معالم الطريق للاب...>الوصف

البينية كأحد معالم الطريق للابتكارية المجتمعية "2"

العنوان بلغة أخرى: Interdisciplinarity "ID" Is One of the Methods to Achieve Societal Creativity "SC"
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: محمد، حسين عبدالعزيز الدريني (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Hussain Abdul-Aziz El-Drainy
المجلد/العدد: ع199, ج4
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: يوليو
الصفحات: 783 - 798
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1418159
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التنمية المستدامة | تفسيرات البينية | أنماط التفكير | مهارات التعلم | عصر المعلومات
كلمات المؤلف المفتاحية:
البينية | الابتكارية | المجتمعية | تصميم التفكير | Interdisciplinarity | Societal Creativity | Thinking Design
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: الابتكارية المجتمعية حقيقة واقعة وضرورة حيايتة ارتقائية. يحتاج تحقيق الابتكارية المجتمعية إلى معارف جديدة تتجاوز حدود التخصصات المنعزلة لتتكامل فروع المعرفة؛ أي البينية. ينظر إلى البينية على أنها أسلوب للتخطيط التربوي، أو تنظيم للمناهج الدراسية، أو طريقة لإجراء البحوث، أو ممارسة لعملية معرفية. تمر ممارسة البينية كعملية معرفية بعدة خطوات أو مراحل تقع في فئتين معرفيتين فرعيتين هما: البحث والتأمل، تمارسهما جماعات العمل في ظل عوامل فكرية عامة وعوامل فكرية خاصة. تسهم البينية كعملية معرفية في تحقيق التنمية المستدامة، وإبداع طرق جديدة لحل المشكلات والإجابة عن الأسئلة المتجددة، وإنتاج المعرفة ودمجها وتكاملها. إن العلاقة بين البينية والابتكارية علاقة تفاعلية دائمة سواء على المستوى الفردي أم الجماعي أم المجتمعي.

SC is a fact and a living developmental necessity. Achieving SC requires new knowledge that crosses the frontiers of separate disciplines, and then integrates these disciplines. ID could be considered as an educational planning or curricula design or research method and finally a cognitive process. ID as a process goes through several stages. These stages could be carried out in a group work which is affected by certain general and specific cognitive factors. ID as a process helps achieving sustainable development, creating new ways to solve problems and developing - then integrating- new different knowledge. This includes continuous interaction between ID and creativity at the individual, group and societal level.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.