توظيف تقنية الهولوجرام في دعم الإدراك البصري لطلاب كليات الفنون: دراسة حالة على مقرر أسس التصميم
| العنوان بلغة أخرى: |
Utilizing the Hologram Technology to Promote the Visual Perception of the Students at Arts Faculties: A Case Study on the Design Basics Curriculum |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التصميم الدولية |
| الناشر: | الجمعية العلمية للمصممين |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، نهلة حسن علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hussein, Nahla Hassan Ali |
| مؤلفين آخرين: | أبو زيد، أمنية مجدي عبدالعزيز محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج13, ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 333 - 348 |
| ISSN: |
2090-9632 |
| رقم MD: | 1419401 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تقنية الهولوجرام | أسس التصميم | الإدراك البصري | Hologram | Design Basics | Visual Perception
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
| المستخلص: |
لا شك أن تقنية الهولوجرام أصبحت غنية عن التعريف، فليس منا من لم يسمع عن المصطلح أو يقرأ مقالة أو يشاهد مقطع فيديو يشرح فيه إمكانيات التقنية أو أحد تطبيقاتها في المجالات المختلفة. وبصفة كلية الفنون التطبيقية كلية عملية فنية تهدف لتنمية مهارات طلابها وتوسيع مداركهم فكان لزاما علينا العمل على الاستعانة بالتقنيات الحديثة والمتقدمة في العملية التعليمية لإيجاد أفضل الطرق لتوصيل المحتوى العلمي لمقرر أسس التصميم وتحقيق الأهداف والمخرجات التعليمية للمقرر بأفضل صورة باعتباره من المقررات الأساسية والمؤثرة في تكوين العملية التصميمة بجوانبها الشكلية والوظيفية. وتتمثل مشكلة البحث في كيفية الاستعانة بتقنية الهولوجرام كوسيلة لرفع مستوى الخيال لطلاب المستوى الأول الصفري في مقرر أسس التصميم وتنمية إدراكهم البصري لمبادئ وعناصر التصميم وكيفية الاستفادة منها في مجالات التصميم المختلفة. حيث يهدف البحث إلى تطوير المحاضرات وتحويلها من محاضرات تقليدية تلقينيه إلى محاضرات تفاعلية من خلال تسليط الضوء على التأثير الإيجابي لتقنية الهولوجرام في تنمية الإدراك البصري للطلاب. وتقوم فرضية البحث على أن توظيف تقنية الهولوجرام كوسيلة تعليمية في (مقرر أسس التصميم) يساعد الطلاب على تخيل منتجات من مختلف مجالات الفنون التطبيقية قائمة على عناصر وأسس التصميم لتدعيم قدراتهم على الربط بين المحتوي العلمي للمقرر والتخصصات المختلفة. واعتمد البحث كل من المنهج الوصفي التحليلي والمنهج الشبة تجريبي لإجراء تجربة لتطبيق مقطع فيديو بتقنية الهولوجرام لأحد مبادئ التصميم وتحليل أثرها على الطلاب واستخلاص النتائج للتأكد من مدى الاعتمادية عليها. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث انه بالرغم من ارتفاع تكاليف تطبيقها أصبحت تقنيات الهولوجرام أحد الوسائط الفاعلة والواعدة في البيئات التعليمية وخاصة المرتبطة بالفن والتصميم. والتوصية بتعميم استخدام تقنية الهولوجرام في مختلف مقررات التصميم وإبرام برتوكولات تعاون مع الشركات والمؤسسات الصناعية أصحاب المصلحة لتوفير الأجهزة والتطبيقات اللازمة لاستخدامها. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-9632 |
عناصر مشابهة
-
نموذج مقترح قائم على مداخل التفكير البصري لتدريس مقرر التجريب في الرسم والتصوير لطلبة كلية التربية الفنية
بواسطة: وهبة، محمد صالح عبدالسميع منشور: (2021) -
أثر توظيف بيئة تعليمية قائمة على الهولوجرام في تدريس التكنولوجيا الطبية لتنمية مهارات التفكير البصري لدى طلاب الصف السابع الأساسي
بواسطة: أبو عودة، محمد فؤاد محمد منشور: (2020) -
توظيف المعاني الدلالية في الصور الفوتوغرافية المستخدمة في تصميم الإعلان
بواسطة: مصطفى، عبير حسن عبده منشور: (2020) -
أثر اختلاف كثافة المثير البصري القائمة على تقنية الهولوجرام في تنمية مهارات التفكير البصري للمفاهيم العلمية لدى التلميذات ذوات الإعاقة العقلية القابلات للتعلم
بواسطة: الموسى، أمل أحمد مسلم منشور: (2023) -
المعالجات التكنولوجية لفن الخلل لإثراء الصورة البصرية التصميمية في ضوء الاتجاهات العالمية
بواسطة: علي، نرمين حسين صالح منشور: (2022)
