ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أنثروبولوجيا السلوك الديني:...>الوصف

أنثروبولوجيا السلوك الديني: مرجعيات ورؤى نقدية

العنوان بلغة أخرى: Anthropology of Religious Behavior: References and Critical Insights
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: مؤيد، مينا أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: عبدالباقي، عبدالوهاب خزعل (مشرف)
المجلد/العدد: ع59, ج3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1444
الشهر: أيار
الصفحات: 261 - 268
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1420513
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
الفقه الإسلامي | الأنثروبولوجيا الاجتماعية | السلوكيات الدينية | الطرق الصوفية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التصوف | الرمز | الدين | البركة | Sufism | Symbol | Religion | Blessing
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: تعاملت هذه الورقة البحثية مع موضوعها الموسوم (انثروبولوجيا السلوك الديني/ مرجعيات ورؤى نقدية) اعتمادا على البارز من الأطروحات الأنثروبولوجية بالتركيز على أبرز المنظرين بها متمثلة بـ (كيلفورد غيرتز، ارنست غيلنر، ديلأ يكلمان)، وقد تم التعريف بمرجعياتهم ومناهجهم وما يسوغها مع بيان ما صب عليها من نقد بوجهيه قبولا أو رفضا فضلا عن التعزيز بالإشارة إلى المصادر الرئيسة، وأن الخوض في هذا المجال لا يكون مقصورا على دائرته الثقافية والاجتماعية بل يتعداه إلى العديد من ذلك بأصعدته العلمية والمعرفية فضلا عن جدواه العام سواء أكانت على مستوى الصعيد الذاتي أو الاجتماعي من حيث الفهم والتفاعل.

This research paper dealt with its tagged theme (anthropology of religious behavior/references and critical visions) depending on the prominent of the anthropological theses by focusing on the most prominent theorists represented by (Kilford Gertz, Ernst Giller, Del Ikelman), and their references, curricula and what it justif It has a criticism of its faces in acceptance or rejection, as well as the reassurance of the main sources, and that going into this field is not limited to its cultural and social circle, but rather extends it to many of that with its scientific and cognitive levels as well as its general feasibility, whether it is at the level of self or social in Understanding and interaction.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.