LEADER |
03730nam a22002417a 4500 |
001 |
2168580 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b العراق
|
100 |
|
|
|a علي، رافع سماع
|g Ali, Rafea Samaa
|e مؤلف
|9 751678
|
245 |
|
|
|a الموجهات الحجاجية المباشرة في خطب الإمام علي عليه السلام في نهج البلاغة
|
260 |
|
|
|b الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
|c 2023
|g آب
|m 1445
|
300 |
|
|
|a 558 - 564
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تتتبع هذه الدراسة الطريقة التي يوجه بها الإمام كلامه إلى المخاطب ويحاول من خلالها أن يسد أمامه باب المحاججة والمخاصمة، فيسلم أمره لقول الإمام وينصت إلى ما قاله دون مجادلة أو مناظرة، قائمة على الأفعال اللغوية التوجيهية فهي كل المحاولات الخطابية التي يقوم بها المرسل بدرجات مختلفة للتأثير في المرسل إليه ليقوم بعمل معين في المستقبل، وتتعدد الأفعال التي تدخل في صنف الإنجاز والتوجيه ومنها الأوامر، والطلبات والاقتراحات والنصائح... كما أنها تعبر عن رغبة المرسل أو أمنيته بأن يكون خطابه أو بأن تؤخذ إرادته التي انطوى عليها خطابه على أنها هي السبب الرئيس أو الدافع الحقيقي في الفعل الذي سوف يأتي به المرسل إليه مستقبلا، فالموجهات اللغوية وفق ما سبق هي الطاقات الحجاجية التي يستثمرها المتكلم لتكون على توجيه مقصد الكلام نحو المتلقي من أجل القيام بعمل ما، وقد راعى الإمام فيها المقام والمقال.
|b This study traces the way in which the imam directs his words to the addressee and tries through them to close the door of argumentation and contention in front of him, so he submits his command to the imam's saying and listens to what he said without arguing or debating. In the addressee to do a certain action in the future, and there are many verbs that fall into the category of achievement and guidance, including orders, requests, suggestions, and advice... They also express the sender's desire or wish that his speech be or that his will, which was implied in his speech, be taken as it is The main reason or real motive for the action that the addressee will bring in the future, Linguistic directives, according to the above, are the argumentative energies that the speaker invests in order to direct the intent of speech towards the recipient in order to perform a certain action, and the imam took into account the position and the article.
|
653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a المحاجة النحوية
|a البلاغة العربية
|
692 |
|
|
|a المحاجة النحوية
|a الموجهات الخطابية
|a تقنيات الخطاب
|a الإمام علي
|a نهج البلاغة
|
700 |
|
|
|a نيا، مهدي مقدسي
|g Nia, Maahdi Moghaddasi
|e مشرف
|9 751682
|
700 |
|
|
|a البكري، وسام مجيد جابر
|g Al-Bakry, Wisam Majeed Jabir
|e مشرف
|9 751684
|
773 |
|
|
|4 الدراسات الإسلامية
|6 Islamic Studies
|c 048
|e Journal of The Iraqi University
|f Maǧallat al-ğāmiʻaẗ al-islāmiyyaẗ
|l 003
|m ع61, ج3
|o 2164
|s مجلة الجامعة العراقية
|v 061
|x 1813-4521
|
856 |
|
|
|u 2164-061-003-048.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a IslamicInfo
|
999 |
|
|
|c 1420685
|d 1420685
|