×
دليل المستخدم
عبدالعال، وفاء محمد معوض، و علي، شيماء سمير فهيم. (2023). فاعلية فرق التعلم المدمج المرن في تنمية ممارسات تدريس العلوم وفق نموذج "TPACK" والتقبل التكنولوجي لدى الطلاب المعلمين. مجلة كلية التربية، ع44 ، 175 - 233. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1420825
عبدالعال، وفاء محمد معوض، و شيماء سمير فهيم علي. "فاعلية فرق التعلم المدمج المرن في تنمية ممارسات تدريس العلوم وفق نموذج "TPACK" والتقبل التكنولوجي لدى الطلاب المعلمين." مجلة كلية التربية ع44 (2023): 175 - 233. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1420825