ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أضرار شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج المدرسي في الحد منها

العنوان بلغة أخرى: The Harms of Social Media Networks and the Role of the School Curriculum in Reducing Them
المصدر: مجلة بحوث عربية في مجالات التربية النوعية
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الأحمدي، رشا عبدالكريم حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Ahmadi, Rasha Abdul Karim
المجلد/العدد: ع32
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 49 - 72
ISSN: 2357-0296
رقم MD: 1421597
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
شبكات التواصل الاجتماعي | المنهج المدرسي | Social Networking | School Curriculum
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: هدفت الورقة الحالية إلى إلقاء الضوء على شبكات التواصل الاجتماعي ودور المنهج في الحد من أضرارها، وذلك من خلال إثارة مجموعة من التساؤلات تدور حول (مفهوم شبكات التواصل الاجتماعي، نشأة شبكات التواصل الاجتماعي، خصائص شبكات التواصل الاجتماعي، بعض النماذج لأهم شبكات التواصل الاجتماعي، واقع استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، أوجه استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، الأثار الإيجابية والسلبية لشبكات التواصل الاجتماعي إضافة إلى أسباب سوء استخدام شبكات التواصل الاجتماعي، ودور المنهج في الحد من أضرار شبكات التواصل الاجتماعي) كما ختمت الورقة بعرض مجموعة من التوصيات التي يمكن الاستفادة منها في العملية التعليمية للحد من أضرار شبكات التواصل الاجتماعي والاستفادة من فوائدها.

The current paper aimed to shed light on social media networks and the role of the curriculum in reducing their harm, by raising a set of questions revolving around: (the concept of social media networks, the emergence of social media networks, the characteristics of social media networks, some models of the most important social media networks, The reality of using social networking, aspects of using social networking, the positive and negative effects of social networking, in addition to the causes of misuse of social networking, and the role of the approach in reducing the harm of social networking. The paper also concluded by presenting a set of recommendations that can be benefited from. In the educational process to reduce the harm of social networking and benefit from its benefits.

ISSN: 2357-0296