الصلابة النفسية واستراتيجيات مواجهة الضغوط كمنبئات بجودة الحياة لدى المتعافين من الإصابة بفيروس كورونا

العنوان بلغة أخرى:	Psychological Hardness and Strategies for Coping with Stress as Predictors of Quality of Life among Recovered from Coronavirus Infection
المصدر:	مجلة الإرشاد النفسي
الناشر:	جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي
المؤلف الرئيسي:	المنتشري، عبدالرحمن يوسف بلاع (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع73
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	يناير
الصفحات:	1 - 26
ISSN:	1687-0697
رقم MD:	1421696
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الصحة النفسية \| الضغوطات النفسية \| الإرشاد النفسي \| جائحة كورونا "كوفيد-19"
كلمات المؤلف المفتاحية:	الصلابة النفسية \| استراتيجيات مواجهة الضغوط \| جودة الحياة \| المتعافين من الإصابة بفيروس كورونا \| Psychological Hardness \| Strategies for Coping with Stress \| Quality of Life \| Recovering from the Corona Virus
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

18

LEADER	01562nam a22002177a 4500
001	2169456
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 752319 \|a المنتشري، عبدالرحمن يوسف بلاع \|e مؤلف
245		\|a الصلابة النفسية واستراتيجيات مواجهة الضغوط كمنبئات بجودة الحياة لدى المتعافين من الإصابة بفيروس كورونا
246		\|a Psychological Hardness and Strategies for Coping with Stress as Predictors of Quality of Life among Recovered from Coronavirus Infection
260		\|b جامعة عين شمس - مركز الإرشاد النفسي \|c 2023 \|g يناير
300		\|a 1 - 26
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الصحة النفسية \|a الضغوطات النفسية \|a الإرشاد النفسي \|a جائحة كورونا "كوفيد-19"
692		\|a الصلابة النفسية \|a استراتيجيات مواجهة الضغوط \|a جودة الحياة \|a المتعافين من الإصابة بفيروس كورونا \|b Psychological Hardness \|b Strategies for Coping with Stress \|b Quality of Life \|b Recovering from the Corona Virus
773		\|4 علم النفس \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Psychology, Applied \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 022 \|e Journal of Counseling \|f Maǧallaẗ al-iršād al-nafsī \|l 073 \|m ع73 \|o 0054 \|s مجلة الإرشاد النفسي \|v 000 \|x 1687-0697
856		\|u 0054-000-073-022.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1421696 \|d 1421696