ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تطور الأداء المؤسسي بالمعاهد ا...>الوصف

تطور الأداء المؤسسي بالمعاهد الأزهرية بمحافظة سوهاج باستخدام أسلوب ستة سيجما

العنوان بلغة أخرى: Developing Institutional Performance in Al-Azhar Institutes in Sohag Governorate Using the Six Sigma Method
المصدر: مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية
الناشر: جامعة سوهاج - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: البحيري، خلف محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Buhair, Khalaf
مؤلفين آخرين: إبراهيم، محمود السيد عباس (م. مشارك) , أحمد، أسماء منصور (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع18
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 517 - 555
ISSN: 2682-2989
رقم MD: 1421767
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأداء المؤسسي | أسلوب ستة سيجما | الاستراتيجيات التعليمية | التعليم الأزهري | المؤسسات التربوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأداء المؤسسي | تطوير الأداء المؤسسي | أسلوب ستة سيجما | Institutional Disease | Institutional Performance | Development | Six Sigma Method
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى التوصل لتصور مقترح حول تطوير الأداء المؤسسي بالمعاهد الأزهرية بمحافظة سوهاج، وذلك من خلال الاستفادة من نتائج الإطار النظري ونتائج الدراسات السابقة، وكذلك الوقوف على واقع الأداء المؤسسي بالمعاهد الأزهرية بمحافظة سوهاج من خلال الدراسة الميدانية، والتعرف على تأثير ذلك في تطوير أدائها ورفع كفاءتها وتحقيق الميزة التنافسية لها، والوقوف على الفجوات المختلفة التي تعوق تطوير الأداء المؤسسي بالمعاهد الأزهرية بمحافظة سوهاج؛ وذلك لتحديد أهم المتطلبات اللازمة لتطوير الأداء المؤسسي بتلك المعاهد. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي باعتباره أنسب المناهج لهذه الدراسة، من خلال تجميع المادة العلمية ذات العلاقة بتطوير الأداء المؤسسي وأسلوب ستة سيجما، وكذلك في إعداد تطبيق أدوات الدراسة التي اشتملت على استبيان وفحص وثائق، حيث تم تطبيق الاستبانة على عينة الدراسة، والتي اشتملت على مديري المعاهد الأزهرية والوكلاء والمعلمين بالمعاهد، وبلغت العينة (٥٠٠) فردا، وتم تفسير النتائج التي توصلت إليها الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج من أهمها: يتم توجيه الموارد البشرية في تحقيق أهداف المعهد الأزهري إلى حد ما، تتوافر بالمعهد الأزهري فرص لإعادة هيكلة التنظيم الإداري بالمعهد إلى حد ما، توجد بالمعهد الأزهري فرص عديدة لتحقيق رضا المستفيدين بأعلى درجة ممكنة إلى حد ما، يوفر المعهد الأزهري مقومات جذب المستفيدين، للمشاركة في حل مشاكله إلى حد ما. يوفر المعهد الأزهري للطلاب مقومات التعامل مع التكنولوجيا الحديثة داخله إلى حد ما، يتم حوسبة الإجراءات والعمليات المختلفة بالمعهد الأزهري إلى حد ما، يوفر المعهد الأزهري فرضا عديدة لتنمية العاملين به مهنيا وأكاديميا إلى حد ما، تتوافر أنشطة بالمعهد الأزهري لتدريب الطلاب على تحمل المسئولية إلى حد ما، يوفر المعهد الأزهري فرضا متعددة للطالب لممارسة المهارات الاجتماعية السليمة مع الآخرين إلى حد ما.

The study aimed to make a proposal to develop institutional performance in Al-Azhar institutes in Sohag governorate by utilizing the results of the theoretical framework and literature review, identify the reality of the institutional performance in Al-Azhar institutes in Sohag governorate through the field study, and determine the effect of developing institutional performance on developing performance, enhancing efficiency, and achieving the competitive advantage. Additionally, it aimed to define the gaps that hinder developing the institutional performance in Al-Azhar institutes in Sohag governorate to determine the requirements for developing institutional performance in these institutes. The study adopted the descriptive approach as the most appropriate to the nature of the study by collecting data relevant to developing institutional performance and six sigma and developing the study tools, including a questionnaire and examining the documents. Then, the questionnaire was applied to a sample of (500) principals, deputies, and teachers at the institutes. After that, the results were discussed. The study concluded that Human resources are directed at achieving the objectives of Al-Azhar institute to some degree. Al-Azhar institute has opportunities to restructure its administrative structure to some degree, Al-Azhar institute has many opportunities to achieve beneficiaries’ satisfaction to the highest possible degree, Al-Azhar institute has the fundamentals to attract beneficiaries to play a role in solving problems to some degree, Al Azhar institute provides fundamentals for handling modern technology on campus to some degree, Different procedures and operations are computerized at Al-Azhar institute to some degree, Al-Azhar institute offers many opportunities to develop the staff professionally and academically to some degree, Al-Azhar institute has activities to train students to assume responsibility to some degree.
ISSN: 2682-2989

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.