| LEADER |
05665nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2169969 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 728940
|a السنباطي، محمود محمد عبدالوهاب
|e مؤلف
|g El-Sonbaty, Mahmoud Mohamed Abd El-Wahab
|
| 245 |
|
|
|a تعرض المراهقين لمضامين برامج قنوات كلاس "C" وعلاقته بالنسق القيمي لديهم
|
| 246 |
|
|
|a Teenagers’ Exposure to the Contents of the Class "C" Channels Programs and its Relationship to their Value System
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 97 - 104
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a الأهداف: هدفت الدراسة إلى التعرف على معدل تعرض المراهقين لمضامين برامج قنوات كلاس (C) وعلاقته بالنسق القيمي لديهم. النوع والمنهج: تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية التي استخدمت منهج المسح الإعلامي الميداني. المجتمع والعينة: تكون مجتمع الدراسة الميدانية من المراهقين بالجامعات المصرية حيث كانت عينة الدراسة ۳۰۰ مفردة من طلاب الفرقة الأولى الذين يبلغون من العمر ١٨ سنة بالتساوي بين جامعات عين شمس و٦ أكتوبر والأزهر. الأدوات: قام الباحث بتصميم استمارة استبيان تحتوي على مجموعة من الأسئلة الموجهة للمراهقين، كما قام بتصميم مقياس للقيم لقياس النسق القيمي لدى المراهقين. النتائج: توصلت الدراسة إلى أن هناك ارتفاعا ملحوظا في تعرض المراهقين لمضامين برامج قنوات كلاس (C)، وأنه توجد علاقة ارتباطية عكسية بين معدل تعرض المراهقين لمضامين برامج قنوات كلاس (C) وبين كل من القيم (المعرفية- الجمالية)، كما توجد علاقة ارتباطية طردية بين معدل تعرض المراهقين المضامين برامج قنوات كلاس (C) وبين (القيم الاقتصادية)، بينما لا توجد علاقة ارتباطية بين معدل تعرض المراهقين لمضامين برامج قنوات كلاس (C) وبين كل من القيم (السياسية - الاجتماعية- الدينية) ويمكن رجوع أسباب ذلك إلى: (قلة القيم المعرفية والجمالية لدى المراهقين- اختلاف تخصص المراهقين حيث تم التطبيق على تخصصات "الإعلام- الاجتماع القانون- اختلاف محل سكن المراهقين حيث إن الجامعات التي تم التطبيق فيها تضم طلابا من كافة محافظات المجتمع المصري).
|b Aims: The study aimed to identify the rate of teenagers' exposure to the contents of the Class (C) Channels programs and its relation to their value system. Type & Method: This study is one of the descriptive studies that used the field media survey method. Community & Sample: The field study community consisted of teenagers' in Egyptian universities, where the study sample was 300 single from first- year students who are 18 years old equally between universities Ain Shams- 6 October- Al- Azhar. Tools: The researcher designed a questionnaire containing a set of questions directed to teenagers', and also designed a scale of values to measure the value system among teenagers'. Results: The study concluded that there is a significant increase in the exposure of teenagers' to the contents of Class (C) channels programs, and that there is an inverse correlation between the rate of teenagers' exposure to the contents of the Class (C) Channels programs and each of the (Cognitive- Aesthetic) values, There is also a direct correlation between the rate of teenagers' exposure to the contents of the Class (C) Channels programs and (economic values), While there is no correlation between the rate rate of teenagers' exposure to the contents of the Class (C) Channels programs and each of the values (political- social- religious) and the reasons for this can be traced back to: (The lack of cognitive and aesthetic values among teenagers', The difference in the specialization of teenagers', as it was applied to the specializations of "Media- Sociology- Law", The difference in the place of residence of teenagers', as the universities in which the application was applied include students from all governorates of Egyptian society).
|
| 653 |
|
|
|a القيم السلوكية
|a الشباب المراهقون
|a القنوات التليفزيونية
|a وسائل الإعلام
|
| 692 |
|
|
|a قنوات كلاس (C)
|a النسق القيمي
|a مضامين البرامج
|a المراهقين
|b Class (C) Channels
|b Value System
|b Program Contents
|b Teenagers'
|
| 700 |
|
|
|a نصر، محمد معوض إبراهيم
|g Nasr, Mohamed Moawad Ibrahim
|e م. مشارك
|9 54732
|
| 700 |
|
|
|a عبدالشافي، مؤمن جبر
|g Mohamed, Momen Gabr Abd El Shafy
|e م. مشارك
|9 262930
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 013
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 100
|m مج26, ع100
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 026
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-026-100-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1422289
|d 1422289
|
