| LEADER |
06069nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2170016 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 752624
|a محمد، مها حمدي
|e مؤلف
|g Mohamed, Maha H.
|
| 245 |
|
|
|a أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء لدى عينة من الأطفال ذوي أعراض اضطراب المعارضة المتحدية
|
| 246 |
|
|
|a Parenting Styles Perceived by Sons in a Sample of Children with Oppositional Defiant Disorder Symptoms
|
| 260 |
|
|
|b جامعة عين شمس - كلية الدراسات العليا للطفولة
|c 2023
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 123 - 130
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة إلى الكشف عن أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء في عينة من الأطفال الذين يعانون من أعراض اضطراب المعارضة المتحدية، وتكونت العينة من ١٥٠ طفلا ٦٠ أطفال عاديين، ٦٠ أطفال ذوى أعراض اضطراب المعارضة المتحدية، ۳۰ مشخصين بالاضطراب، تتراوح أعمارهم بين (۸ - ۹) سنوات، وتم اختيار العينة عن قصد، استندت الدراسة إلى المنهج الوصفي الارتباطي المقارن، وتم تطبيق استمارة البيانات الأولية، ومقياس أساليب المعاملة الوالدية كما يدركها الأبناء (صورة الأب، صورة الأم) (إعداد الباحثة)، مقياس اضطراب المعارضة المتحدية (مجدي الدسوقي، ۲۰۱٤) اختبار الذكاء المصور (أحمد ذكي صالح، ۲۰۰۸) وكشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية سلبية دالة إحصائيا بين أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية (التقبل- التسامح- التشجيع) (للأب- للأم) والدرجة الكلية المقياس أساليب المعاملة الوالدية الإيجابية وبين اضطراب المعارضة المتحدية لدى كلا من (الأطفال العاديين، والأطفال ذوى أعراض اضطراب المعارضة المتحدية والأطفال المشخصين باضطراب المعارضة المتحدية)، ووجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائيا بين أساليب المعاملة الوالدية السلبية (القسوة- التسلط- الحماية الزائدة) (للأب- للأم) والدرجة الكلية لمقياس أساليب المعاملة الوالدية السلبية وبين اضطراب المعارضة المتحدية لدى كل من (الأطفال العاديين، والأطفال ذوى أعراض اضطراب المعارضة المتحدية، والأطفال المشخصين باضطراب المعارضة المتحدية)، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائيا بين المجموعات الثلاث (الأطفال العاديين - الأطفال ذوى أعراض اضطراب المعارضة المتحدية- الأطفال المشخصين باضطراب المعارضة المتحدية) في أساليب المعاملة الوالدية (الإيجابية/ السلبية) (للأب- للأم).
|b The study aimed at unveiling parenting styles as perceived by sons in a sample of children with oppositional defiant disorders, the sample consisted of 150 children divided as 60 normal children, 60 children with oppositional defiant disorder, and 30 children diagnosed with disorder aging between (8- 9) years, the sample was chosen intentionally, the study depended on comparative correlative descriptive methodology; primary data form, scale of parenting styles as perceived by sons (father's image, mother's image)prepared by the researcher, scale of oppositional defiant disorder (Magdy El- Desouky), picture IQ test (Ahmed Zaki Saleh)were applied. Study results unveiled that there is statistically significant negative correlative relationship between positive parenting styles(acceptance- forgiveness- encouragement) for (father and mother)/total degree of positive parenting styles and oppositional defiant disorder for both of (normal children and children with high symptoms of oppositional defiant disorder, and children diagnosed with oppositional defiant disorder), there is a statistically significant positive correlative relationship between negative parenting styles (cruelty- bullying- overprotection) of the father- mother)/ total degree of negative parenting styles and oppositional defiant disorder for both of (normal children, children with high symptoms of oppositional defiant disorder and children diagnosed with oppositional defiant disorder, results revealed that there are statistically significant differences between the three groups (normal children- children with high symptoms of oppositional defiant disorder- children diagnosed with oppositional defiant disorder in (positive/ negative parenting styles of (the father- the mother).
|
| 653 |
|
|
|a اضطراب المعارضة المتحدية
|a المعاملة الوالدية
|a تربية الأبناء
|
| 692 |
|
|
|a أساليب المعاملة الوالدية
|a اضطراب المعارضة المتحدية
|b Oppositional Defiant Disorders
|b Parenting Styles
|
| 700 |
|
|
|a السرسي، أسماء محمد محمود
|g Alsarsi, Asma Mohammed Mahmoud
|e م. مشارك
|9 606711
|
| 700 |
|
|
|a يونس، إيناس راضي عبدالمقصود
|g Younes, Enas Rady
|e م. مشارك
|9 464344
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 016
|e Journal of Childhood Studies
|f Maġallaẗ Drāsāt Al-Ṭifūlaẗ
|l 100
|m مج26, ع100
|o 0249
|s مجلة دراسات الطفولة
|v 026
|x 2090-0619
|
| 856 |
|
|
|u 0249-026-100-016.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1422355
|d 1422355
|
