حسونة، شيماء سامي عبدالسلام، و إبراهيم، فيوليت فؤاد. (2023). فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لتحسين الدافعية للتعلم وخفض القلق الاختباري لدى عينة من طلاب الحلقة الثانية للتعليم الأساسي (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة الدول العربية، القاهرة. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1422602