ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج قائم على استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا لتحسين الدافعية للتعلم وخفض القلق الاختباري لدى عينة من طلاب الحلقة الثانية للتعليم الأساسي

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of a Program based on Self-Regulated Learning Strategies to Improve Learning Motivation and Reduce Test Anxiety among a Sample of Students in the Second Grade of Primary School
المؤلف الرئيسي: حسونة، شيماء سامي عبدالسلام (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassouna, Shaima Sami Abdel Salam
مؤلفين آخرين: إبراهيم، فيوليت فؤاد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2023
موقع: القاهرة
التاريخ الهجري: 1444
الصفحات: 1 - 201
رقم MD: 1422602
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية: رسالة ماجستير
الجامعة: جامعة الدول العربية
الكلية: معهد البحوث والدراسات العربية
الدولة: مصر
قواعد المعلومات: Dissertations
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

177

حفظ في:

عناصر مشابهة