ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الاستلزام الحواري في رسائل نهج البلاغة: الرسالة الخامسة والخمسون إلي معاوية أنموذجا

العنوان بلغة أخرى: Conversational Implicature in Nahjolbalagheh Letters: Case Study Letter.55 to Mu’awiyah
المصدر: مجلة الكلية الإسلامية الجامعة
الناشر: الجامعة الإسلامية
المؤلف الرئيسي: هاشميان، مريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hashemian, Maryam
مؤلفين آخرين: أكبري زاده، فاطمة (م. مشارك) , ملازاده، ريحانة (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع74
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الشهر: تشرين الأول
الصفحات: 105 - 122
DOI: 10.51837/0827-000-074-028
ISSN: 1997-6208
رقم MD: 1422914
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
الاستلزام الحواري | الإمام علي عليه السلام | غرايس | نهج البلاغة | الرسالة الخامسة والخمسون | Conversational Implicature | Imam Ali "PBUH" | Grice | Nahjolbalagheh | Letter. 55
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

7

حفظ في:
LEADER 04831nam a2200265 4500
001 2170497
024 |3 10.51837/0827-000-074-028 
041 |a ara 
044 |b العراق 
100 |9 752929  |a هاشميان، مريم  |e مؤلف  |g Hashemian, Maryam 
245 |a الاستلزام الحواري في رسائل نهج البلاغة:  |b الرسالة الخامسة والخمسون إلي معاوية أنموذجا 
246 |a Conversational Implicature in Nahjolbalagheh Letters:  |b Case Study Letter.55 to Mu’awiyah 
260 |b الجامعة الإسلامية  |c 2023  |g تشرين الأول  |m 1445 
300 |a 105 - 122 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a الاستلزام الحواري تعتبر نظرية تداولية، وهي نقض لمجموعة من المبادئ الحوارية وهي الكمية، والكيفية، والطريقة، والعلاقة؛ والتي انتهاكها يؤدي إلى إنشاء المعاني الضمنية. وبما أنه لا يمكن فهم المعاني الضمنية للنصوص ومنها رسائل الإمام عليه السلام إلى معاوية بدراسة الجمل، بالتركيز على الجوانب النحوية والمعجمية فحسب، فلابد من استخدام مناهج الدراسات اللسانية اللغوية الحديثة كالمبادئ الحوارية لغرايس لتحليل النص وكشف المعاني. فهنا يتطرق البحث إلى دراسة الرسالة الخامسة والخمسين بالمنهج الوصفي- التحليلي بالاعتماد على أصول غرايس الحوارية لدرس الأساليب البيانية في الرسالة، بهدف تبيين المعاني الثانوية فيها إلى معاوية. فالنتائج تشير إلى أن مبدأ الكم انتهك بالإطناب للتأكيد وتثبيت الغرض المقصود، وبالإيجاز للرد على إدعاءات معاوية. كما خرق مبدأ الكيف بالاستعارة للإشارة إلى وطيدة المعارك التي جرت بينهما، وبالمجاز مبينا أهمية العناية بالآخرة. وانتهك مبدأ الطريقة بكلام مبهم غير واضح للإشارة العابرة إلى بعض القضايا دون أن يسمح لمعاوية بإيجاد اختناق نفسي وانحراف المعاني. وبما أن الإمام عليه السلام صرح بكلامه، دون أي انحراف في تخاطبه، فلذلك ما انتهك مبدأ العلاقة في الرسالة.  |b Conversational implicature is a theory in pragmatics. It contains a set of principles of conversation including principle of quantity, quality, manner and relation, if somebody violates one of them, connotations are created. Since it is impossible to fully understand the meaning of discourses in Nahjolbalagheh by use of lexical and grammatical meaning of sentences, the deep meanings should be analyzed and extracted by novel linguistic approaches. The present study has been examined the methods for speech and expressive styles applied in letter 55 of Nahjolbalagheh by descriptive-analytical research method. Data analysis results suggest that quantity strategy has been violated by prolixity in this letter to emphasize the intended purposes. Imam Ali has implied Mu’awiyah’s accusations by use of strategy of quantity and brevity transiently. Violation of quality strategy has been used in refuting Mu’awiyah’s accusations and allowed to express the importance of striving for hereafter. In addition, strategy of method has been violated to explain Mu’awiyah’s psychological warfare against Imam Ali. Meanwhile, the letter was directly addressed to Mu’awiyah and the strategy of relationship has not been violated 
653 |a اللسانيات اللغوية  |a المبادئ الحوارية  |a الأساليب البيانية  |a نهج البلاغة 
692 |a الاستلزام الحواري  |a الإمام علي عليه السلام  |a غرايس  |a نهج البلاغة  |a الرسالة الخامسة والخمسون  |b Conversational Implicature  |b Imam Ali "PBUH"  |b Grice  |b Nahjolbalagheh  |b Letter. 55 
700 |a أكبري زاده، فاطمة  |g Akbarizadeh, Fatemeh  |e م. مشارك  |9 449464 
700 |a ملازاده، ريحانة  |g Mollazadeh, Reyhaneh  |e م. مشارك  |9 336613 
773 |4 الدراسات الإسلامية  |6 Islamic Studies  |c 028  |e The Islamic University College Journal  |f Mağallaẗ al-kulliyyaẗ al-islāmiyyaẗ al-ğāmiʻaẗ  |l 074  |m ع74  |o 0827  |s مجلة الكلية الإسلامية الجامعة  |v 000  |x 1997-6208 
856 |u 0827-000-074-028.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a IslamicInfo 
999 |c 1422914  |d 1422914