ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الفكر النحوي العربي: بين الأصالة والتأثير المنطقي : دراسة في التصورات والتصديقات

العنوان بلغة أخرى: The Concept of Arabic Grammar: Between the Original and Reasonable
المصدر: حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: صنبع، إبراهيم بن حسين بن علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sanbgh, Ibrahim ibn Husein
المجلد/العدد: الحولية43, الرسالة
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2023
التاريخ الهجري: 1445
الصفحات: 9 - 140
DOI: 10.34120/0757-043-951-002
ISSN: 1560-5248
رقم MD: 1423280
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, AraBase
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
النحو | المنطق | التراكيب النحوية | العلة النحوية | الاستقراء الناقص | Syntax | Logic | Grammatical Structures | Grammat
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

11

حفظ في:
LEADER 04472nam a22002537a 4500
001 2170802
024 |3 10.34120/0757-043-951-002 
041 |a ara 
044 |b الكويت 
100 |9 253543  |a صنبع، إبراهيم بن حسين بن علي  |e مؤلف  |g Sanbgh, Ibrahim ibn Husein 
245 |a الفكر النحوي العربي:  |b بين الأصالة والتأثير المنطقي : دراسة في التصورات والتصديقات 
246 |a The Concept of Arabic Grammar:  |b Between the Original and Reasonable 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2023  |m 1445 
300 |a 9 - 140 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a  حرص البحث أن يبين موضوعا يعد من الموضوعات المهمة في دراسات الفكر اللغوي (النحوي) التي شغلت بال الباحثين، وهي مدى الاتفاق أو الاختلاف ما بين فكرين: فكر متمثل في (الهنود والسريان واليونان والفرس) والفكر العربي (النحو)، وإن كانت هذه الدراسة قد أولت الفكر اليوناني عناية ومساحة أكبر بحكم أن هذا الفكر قد احتل مكانة كبيرة في حركة الترجمة، وبخاصة في القرنين الثالث والرابع الهجريين، فالباحثون يرون أن هذا الفكر قد امتد إلى جل العلوم العربية، ومنها الفكر النحوي العربي، مما يتطلب من الباحث أن يستقصي أهم ما قام عليه كل فكر منهما، فيحاول أن يقف على نشأة النحو العربي، وما صاحبها من أقوال العلماء، ما بين القول بأصالة هذه النشأة أو التأثر بمن سبقهم من الأمم، ثم بعد ذلك يبين هذا البحث أسس بناء النظرية (النحوية) في كلا الفكرين (اليوناني والعربي)، فيرصد ما جاء في التصورات الحدود والرسوم والتصديقات (التراكيب)، ليحكم بعدها على مدى التأثر أو أن علوم العربية (النحو) نبعت من بيئة أهلها وتفكير أصحابها دون أثر أجنبي، مدعما كل ما أقول بالحجة، والأدلة العلمية القائمة على المنهجية السليمة بعيدا عن أي تعصب أو هوى.  |b The research sought to show a topic that is considered one of the most important topics in the studies of linguistic thought (grammar) that occupied the researchers, namely the extent of agreement or difference between the ideas of (Indians, Syrian, Greece and Persians) although this study has given the Greek thought. The scholars considered that this thought has spread to most of the Arab sciences, including Arab grammatical thought, which required the researcher to investigate the most important of all thoughts, trying to stand on the emergence of the Arabic Grammar with Scholars' sayings; the authenticity of upbringing or influenced by those who preceded them from the nations. Then this research showed the foundations of the theory (grammatical) in both Alvkran Greek and Arab), the researcher will follow up on the concepts (borders, drawings and adaptations) to judge the extent of the impact, or that the Arab sciences (grammar) stemmed from the environment of its people and the thinking of its owners without foreign influence, supported by everything the researcher said under the pretext and scientific evidence based on sound methodology Away from any Zeal or impact. 
653 |a اللغة العربية  |a القواعد النحوية  |a الفكر اللغوي  |a علم الاستدلال 
692 |a النحو  |a المنطق  |a التراكيب النحوية  |a العلة النحوية  |a الاستقراء الناقص  |b Syntax  |b Logic  |b Grammatical Structures  |b Grammat 
773 |4 الادب  |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |6 Literature  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |c 002  |e Annals of the Arts and Social Sciences  |f Ḥawliyyāt kulliyyaẗ al-ādāb  |l 951  |m الحولية43, الرسالة  |o 0757  |s حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية  |v 043  |x 1560-5248 
856 |u 0757-043-951-002.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
995 |a AraBase 
999 |c 1423280  |d 1423280 

عناصر مشابهة