| LEADER |
05732nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2170949 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، أسماء علي أحمد
|g Mohamed, Asmaa Ali Ahmed
|e مؤلف
|9 475931
|
| 245 |
|
|
|a الدلالات النفسية للعلاقات اللونية بين غرز التطريز اليدوي
|
| 246 |
|
|
|a Psychological Connotations of Color Relationships between Hand Embroidery Stitches
|
| 260 |
|
|
|b الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
|c 2023
|g نوفمبر
|m 1445
|
| 300 |
|
|
|a 301 - 326
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يعتبر المدلول النفسي لغرز التطريز من أهم العوامل التي تؤثر في بناء الشخصية وخاصة الأطفال يعتبر الملبس هو الأساس الأول الذي تبني عليه هذه اللبنة لذلك قامت التجربة البحثية على تحديد ماهي الدلالات النفسية لألوان غرز التطريز اليدوي عن طريق انطلاق عنان التفكير المتجدد أثناء تنفيذ ملابس الأطفال بغرز التطريز المتنوعة وعرضها هذه الملابس على الأساتذة الخبراء المتخصصون في مجال الملابس والنسيج ومجال التربية الفنية ومجال علم النفس. هدف التجربة البحثية التعرف على الدلالات النفسية لغرز التطريز اليدوي وأثرها على الطفل عند تنفيذها على ملابس الأطفال. وقد تم تطبيق التجربة البحثية على عدد (٢٥) من القطع المنفذة وتطريزها بأسلوب متميز وتقني ثم تم تحكيم القطع المنفذة من قبل الأساتذة المتخصصين من خلال بطاقة تقييم للقطع المنفذة. وقد دلت نتائج التجربة البحثية تحقيق التناسب بين الشكل والأرضية وتثبيت لون الأرضية مما أدى إلى تحقيق التوازن والوحدة والسيادة في التصميمات المقترحة للتنفيذ مما يؤكد على دلالة الغرز المستخدمة كوحدات زخرفية لإثراء الجانب الجمالي للملابس المنفذة، وان توافر التجانس اللوني وتوظيف بعض الغرز بأسلوب الرمز بدرجة مرتفعة مما يؤكد فروض الدراسة كذلك جاءت النتائج جيدة في بعض التصميمات مما يدل على قبول الفكرة لدى السادة الأساتذة المتخصصين في مجال علم النفس ومجال الملابس والنسيج لترجمة غرز بعض غرز التطريز اليدوي إلى تصميمات تشكيلية لزخرفة ملابس الأطفال في صورة تلائم روح العصر.
|b The psychological significance of embroidery stitches is considered one of the most important factors that affect the building of personality, especially children. The clothing is the first basis on which this brick is built. Therefore, the research experiment was based on determining what are the psychological implications of the colors of hand embroidery stitches by unleashing renewed thinking during the implementation of children’s clothing with stitches Diverse embroidery and displaying these clothes to expert professors specialized in the fields of clothing, textiles, art education and psychology. The objective of the research experiment is to identify the psychological implications of hand embroidery stitches and their effect on the child when implemented on children's clothing. The research experiment was applied to a number of (25) executed pieces and embroidered them in a distinct and technical manner, then the executed pieces were judged by specialized professors through an evaluation card for the executed pieces. The results of the research experiment indicated achieving proportionality between the shape and the floor and fixing the color of the floor, which led to achieving balance, unity and sovereignty in the designs proposed for implementation, which confirms the significance of the stitches used as decorative units to enrich the aesthetic aspect of the executed clothes, and that the availability of color homogeneity and the employment of some stitches in the style of the symbol in a degree High, which confirms the hypotheses of the study. The results were also good in some designs, which indicates the acceptance of the idea by the professors specialized in the field of psychology, clothing and textiles, to translate the stitches of some hand embroidery stitches into plastic designs for decorating children's clothes in an image that fits the spirit of the age.
|
| 653 |
|
|
|a التربية الفنية
|a الدلالات النفسية
|a القيم الجمالية
|a زخرفة الملابس
|a التصميمات التشكيلية
|
| 692 |
|
|
|a الدلالات النفسية
|a العلاقات اللونية
|a التطريز اليدوي
|b Psychological Semantics
|b Color Relationships
|b Hand Embroidery
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 فنون
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Art
|c 015
|e Journal of Architecture, Arts and Humanistic Science
|f Maǧallaẗ al-Ǧam’iyyaẗ al-ʿarabiyyaẗ lil-Ḥaḍārh wa al-Funūn al-islāmiyyaẗ
|l 042
|m ع42
|o 1912
|s مجلة العمارة والفنون والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 2356-9654
|
| 856 |
|
|
|u 1912-000-042-015.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1423456
|d 1423456
|
