ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تحمل المسؤولية لدى مدربي كرة القدم من وجهة نظر لاعبي الدوري العراقي الممتاز

العنوان بلغة أخرى: Taking Responsibility among Football Coaches from the Perspective of Iraqi Premier League Players
المصدر: مجلة التربية الرياضية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: صباح، علي أنور (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Sabah, Ali Anwar
مؤلفين آخرين: جاسم، زينة خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 849 - 864
ISSN: 2073-6452
رقم MD: 1423541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تحمل المسؤولية | المدربين | كرة القدم | Taking Responsibility | Coaches | Football
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: المدرب الذي يواجه صعوبة في تحمل المسؤولية يميل إلى التعثر أو المثابرة على مهمه معينة أو طريقة معينة للتعامل مع المهمة، لذلك عندما يقوم المدرب بمهمه ما سواء في عملية التدريب أو في المنافسات، أن تحمل المدرب للمسؤولية والتي تعني النضج بمعنى أن يكون المدرب مسؤولا عن تصرفاته تجاه اللاعبين ويهدف البحث إلى: بناء مقياس تحمل المسؤولية لمدربي كرة القدم من وجهه نظر لاعبي الدوري العراقي الممتاز معرفة تحمل المسؤولية لمدربي كرة القدم من وجهه نظر لاعبي الدوري العراقي الممتاز ولتحقيق هدفا البحث اختار الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي واختيرت عينة البحث عشوائيا وتوزعت عينت البحث لاعبين الدوري العراقي الممتاز على النحو التالي: عينه التجربة الاستطلاعية اشتملت على (30) من اللاعبين بنسبة (5.01%) من مجتمع البحث، وقد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة بأسلوب القرعة واشتملت على (150) من اللاعبين وبنسبة (25.08) واشتملت على (100) لاعب وبنسبة (16.72) من مجتمع البحث وبعد بناء المقياس بالاعتماد على الأسس العلمية الصحية توصل الباحثان إلى مقياس نهائي على امل تطبيقه وطبق واستخرجت النتائج ليتم استنتاج الاتي أن مدربي كرة القدم لديهم التزام بالأخلاقيات الإنسانية والاهتمام بها على مستوى الشخصي والجماعي أن مدربي كرة القدم لديهم القدرة على تحليل المعلومات العلمية واتباع الطرق المختلفة للوصول إلى الأهداف المطلوبة بناء على تلك المعلومات كما أوصى الباحثان بعدة توصيات منها دعم مدربي كرة القدم من خلال تقديم الدعم المادي والمعنوي لتشجيعهم على تطوير مستوى أدائهم، وإقامة دورات وندوات تدريبية ترفع من مستوى المدربين الفني والتدريبي.

A coach who faces difficulty in assuming responsibility tends to stumble or persist in a certain task or a certain way of dealing with the task. Therefore, when a coach undertakes a task, whether in the training process or in competitions, the coach assumes responsibility, which means maturity, meaning that the coach is responsible for His behavior towards the players. The research aims to: build a measure of assuming responsibility for football coaches from the point of view of the Iraqi Premier League players. Knowing the assumption of responsibility for football coaches from the point of view of the Iraqi Premier League players. To achieve the objectives of the research, the researchers chose the descriptive approach using the survey method, and the research sample was chosen randomly and the research samples were distributed. The Iraqi Premier League players are as follows: The sample of the reconnaissance experiment included (30) players, with a percentage of (5.01%) from the research community. They were chosen by a simple random method, drawing lots, and included (150) players, with a percentage of (25.08), and included (100).) player, with a percentage of (16.72) from the research community. After building the scale based on health scientific foundations, the researchers arrived at a final scale in the hope of applying it and applying it. The results were extracted to conclude the following: that soccer coaches have a commitment to human ethics and care for them on the personal and collective level. That soccer coaches have The ability to analyze scientific information and follow different methods to reach the desired goals based on that information. The researchers also recommended several recommendations, including supporting football coaches by providing material and moral support to encourage them to develop their level of performance, and holding training courses and seminars that raise the level of technical and training coaches.

ISSN: 2073-6452