يجب تسجيل الدخول أولا
الذكاء العاطفي وعلاقته بإيجاد وحل المشكلات إبداعيا لدى الطالبات الموهوبات والعاديات في المرحلة المتوسطة
| العنوان بلغة أخرى: |
Emotional Intelligence and its Relationship to Creative Problem Finding and Solving among Gifted and Non-Gifted Intermediate Female Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرشيد، زينب حمد فالح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alrashid, Zenab H. F. |
| مؤلفين آخرين: | الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) , العباسي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 1424091 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
22
عناصر مشابهة
-
التفكير التحليلي وعلاقته بإيجاد المشكلة لدى الطالبات الموهوبات أكاديميا والطالبات العاديات في المرحلة المتوسطة
بواسطة: أبا القلوب، شيماء فهد نزال مطلق فهد منشور: (2020) -
فاعلية برنامج تدريبي للعملية الإبداعية في تطوير التعبير الكتابي وحل المشكلات إبداعياً لدى الطلبة الموهوبين
بواسطة: إبراهيم، محمود محمد حسن منشور: (2021) -
أثر برنامج الفن والتصميم القائم على التفكير التأملي في تنمية الذكاء المكاني وحل المشكلات بطرق إبداعية للطلاب الموهوبين فنيا
بواسطة: السليمان، خالد منصور سليمان محمد منشور: (2019) -
العلاقة بين التفكير الاختراعي والذكاء لدى طالبات المرحلة المتوسطة الموهوبات بمدينة مكة المكرمة
بواسطة: العصيمي، سارة عويض منشور: (2023) -
الفروق في الذكاء المتبلور وسعة الذاكرة العاملة والذكاء العاطفي في ضوء نوعية التعليم (عام - تحفيظ) لدي طالبات المرحلة المتوسطة
بواسطة: المحسن، رندا علي عبدالله منشور: (2016)
