| LEADER |
05673nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2171601 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-016-005-042
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|a محمد، مروة عبدالرحمن
|g Muhammad, Marwa Abdel Rahman
|e مؤلف
|9 753767
|
| 245 |
|
|
|a السمات الشخصية للطلاب وعلاقتها بالألعاب الجماعية والفردية
|
| 246 |
|
|
|a Personal Traits of Students and their Relationship to Group and Individual Games
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 847 - 861
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a ان علم النفس وخصوصا الرياضي يعد من المجالات الضرورية التي حصلت على النصيب الأكبر للوصول لاهم الحقائق التي تؤدي لتطور أكثر المستويات الرياضية لأكثر الألعاب وخصوصا المختلفة فقد اكدت بعض الدراسات والبحوث لعلم النفس وبجميع فروعه المختلفة لها دور مهم باستقرار الفرد نفسيا وجسديا لان المجال النفسي مرتبط بالتصرفات الجسدية اذ ان الاعداد النفسي الرياضي واحد من المهام لكي يهتم بها المدربون والعاملون لما تمتاز به حياة اللاعبين وخصوصا بالوقت الحاضر من العديد من الضغوط تختلف بأنواعها وشدتها على اختلاف المواقف التي يتعرض لها وادراكه لها ولهذا تختلف السمات الشخصية فأنها تتغير وتتأثر بالصحة النفسية للاعبي الألعاب الجماعية والفردية (كره الطائرة ،كرة السلة، العاب القوى، الجمناستك) وعلى هذا الاساس برزت مشكلة البحث والتي من خلالها يتم معرفة العلاقة السمات الشخصية لطلاب المرحلة الثالثة وعلاقتها بالألعاب الجماعية والفردية (العاب القوى، الجمناستك، وكره الطائرة، السلة) وهداف البحث الى التعرف على السمات الشخصية للاعبي الألعاب الجماعية (كرة الطائرة، السلة) التعرف على السمات الشخصية للاعبي الالعاب الفردية (العاب القوى، الجمناستك) و فرض البحث الى المقارنة بين السمات الشخصية للاعبي الالعاب الجماعية (كرة الطائرة، السلة) والمقارنة بين السمات الشخصية للاعبي الألعاب الفردية (العاب القوى، الجمناستك) لقد اعتمد الباحثة المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي وذلك لملائمته طبيعة البحث (اذ يهدف البحث الوصفي الى جمع بيانات لمحاولة اختبار فروض او الإجابة عن الأسئلة.
|b Psychology, especially sports, is one of the necessary fields that has received the largest share in reaching the most important facts that lead to the development of the most sporting levels in most sports, especially the various games. Some studies and research have confirmed that psychology and all its various branches have an important role in the stability of the individual psychologically and physically, because the psychological field is linked to physical actions. Psychological sports preparation is one of the tasks that coaches and workers pay attention to, as players’ lives, especially at the present time, are characterized by many pressures that vary in their types and intensity according to the different situations to which he is exposed and his awareness of them. Therefore, personal traits differ, as they change and are affected by the psychological health of players in team and individual sports ( Volleyball, basketball, athletics, gymnastics) and on this basis the research problem emerged, through which the relationship between the personal traits of third- stage students and their relationship to group and individual games (athletics, gymnastics, volleyball, basketball) is known. The goal of the research is to identify personal traits For players in team sports (volleyball, basketball) to identify the personal traits of players in individual sports (athletics, gymnastics) and impose the research on a comparison between the personal traits of players in team sports (volleyball, basketball) and a comparison between the personal traits of players in individual sports (athletics, athletics, Gymnastics) The researcher adopted the descriptive method using the survey method in order to suit the nature of the research (as the descriptive research aims to collect data to try to test hypotheses or answer questions.
|
| 653 |
|
|
|a علم النفس الرياضي
|a السمات الشخصية
|a الألعاب الجماعية
|a الألعاب الفردية
|a الإعداد النفسي
|
| 692 |
|
|
|a السمات الشخصية
|a الألعاب
|a الألعاب الجماعية والفردية
|b Personal Traits
|b Students
|b Group and Individual Games
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 042
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج16, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 016
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-016-005-042.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1424238
|d 1424238
|
