| LEADER |
05524nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2171696 |
| 024 |
|
|
|3 10.33984/0904-016-005-050
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 753839
|a طه، هجران ناصر
|e مؤلف
|g Taha, Hijran Nasser
|
| 245 |
|
|
|a تأثير المباريات المصغرة بعدد من المهارات والتصرف الخططي للاعبي المدرسة الكروية بأعمار "13-14" سنة
|
| 246 |
|
|
|a The Effect of Mini-Games on a Number of Skills and Tactical Behavior of School Football Players Aged "13-14" Years
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 1090 - 1113
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تأتى أهمية هذا البحث من خلال استخدام تمرينات الحديثة، وهي تمرينات المباريات المصغرة مع فئة الناشئين لكرة القدم، هي أسلوب يتناسب مع الصغار والكبار، اذ تتميز باستثارة دوافع اللاعب وزيادة حماسه نحو الأداء وإظهار القدرات الكامنة من خلال الديناميكية المستمرة للعب والتعاون المستمر بين الزملاء وذلك للكشف عن أفضل وسيلة تدريبية لتطوير عدد من المهارات والتصرف الخططي. واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته طبيعة المشكلة، واختار مجتمع البحث بالطريقة العشوائية الطبقية وهم لاعبي مدرسة التخصصية بكرة القدم لنادى جمجمال الرياضي بأعمار (13-14) سنة من موسم (2021-2022) والبالغ عددهم (68) لاعباً، واما العينة البحث بلغ (30) لاعباً، لذا بلغ حجم عينة البحث (24) ) لاعباً، تم تقسيم العينة الى مجموعتين ضابطة وتجريبية بطريقة عشوائية وبأسلوب القرعة كل مجموعة بواقع (12) لاعبا, وقد تم تطبيق المنهج بالتمرينات في بداية القسم الرئيسي من الوحدة وبواقع ثلاث وحدات تدريبية في الاسبوع ولمدة (8) أسابيع، وإجمالي عدد وحدات التدريبية (24) وحدة، ولغرض معالجة النتائج استخدم الباحثان الحقيبة الاحصائية SPSS . واما الاستنتاجات التي توصل الباحث إليها وأظهرت تمارين الألعاب المباريات المصغرة المطبقة من قبل المجموعة التجريبية تأثيرا إيجابيا في تحسين نتائج الاختبارات البعدية وفي جميع المتغيرات المهارية والتصرف الخططي قيد الدراسة، هناك ظهرت في نتائج الاختبارات البعدية للمجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية في جميع المتغيرات البحث.
|b The importance of this research comes from the use of modern exercises, which are mini-match exercises with the junior football category. It is a method suitable for children and adults, as it is characterized by stimulating the player’s motivations, increasing his enthusiasm for performance, and demonstrating latent abilities through the continuous dynamic of play and continuous cooperation between colleagues, and that To reveal the best training method for developing a number of skills and tactical behavior. The researchers used the experimental method because it suits the nature of the problem, and the research community was chosen by a stratified random method, which are the players of the Football Specialist School of Chamchamal Sports Club, aged (13-14) years from the (2021-2022) season, and their number is (68) players, and the research sample was (30). Players, so the size of the research sample was (24) players. The sample was divided into two control and experimental groups in a random and lottery manner, each group with (12) players. The curriculum was applied with exercises at the beginning of the main section of the unit and at three training units per week for a period (8) weeks, and the total number of training units is (24) units. For the purpose of processing the results, the researchers used the SPSS statistical package. As for the conclusions reached by the researcher: The mini-game exercises applied by the experimental group showed a positive effect in improving the results of the post-tests and in all the skill variables and tactical behavior under study. There, it appeared in the results of the post-tests for the two groups and in favor of the experimental group in all the research variables.
|
| 653 |
|
|
|a التمارين الحديثة
|a كرة القدم
|a مدارس الكرة
|
| 692 |
|
|
|a المباريات المصغرة
|a كرة القدم
|a التصرف الخططي
|b Mini Matches
|b Football
|b Tactical Behavior
|
| 700 |
|
|
|a ميرزا، طارق أحمد
|g Mirza, Tariq Ahmed
|e م. مشارك
|9 322869
|
| 773 |
|
|
|4 علوم الرياضة
|6 Sport Sciences
|c 050
|e Scientific Journal of Physical Education
|f Mağallaẗ ʿulūm al-tarbiyyaẗ al-riyāḍiyyāẗ
|l 005
|m مج16, ع5
|o 0904
|s مجلة علوم التربية الرياضية
|v 016
|x 1992-0695
|
| 856 |
|
|
|u 0904-016-005-050.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1424344
|d 1424344
|
