| LEADER |
06085nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2171773 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a وهبه، إصلاح محمد شافعي
|g Wahba, Eslah Mohamed Shafei
|e مؤلف
|9 503029
|
| 245 |
|
|
|a السمات الشخصية لطلبة تخصص ألعاب القوى بكلية التربية البدنية جامعة سبها وعلاقتها بمستوى أدائهم
|
| 246 |
|
|
|a Personal Characteristics of Students Majoring in Athletics at the Faculty of Physical Education, Sebha University, and their Relationship to Their Level of Performance
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنغازي - كلية التربية قمينس
|c 2022
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 1 - 15
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a أن عملية التعليم في المرحلة الجامعية تمثل المحور البناء والدعم الحقيقي لتطور شخصية الطالب الإيجابية فهناك علاقة ارتباطية تبادلية ما بين الشخصية وسماتها المختلفة وعملية التعلم والتعليم، فالسمات الشخصية للطالب تؤثر على أدائه الأكاديمي إيجابيا أو سلبيا ومن جهة أخرى فأن عملية التعلم ومجالاتها المختلفة تؤثر أيضا في بناء الشخصية وقد تطور من سماتها المختلفة. ويختلف الطلاب في مدى استعدادهم أو إعدادهم لمواجهة التحديات التي تواجههم في الحياة الجامعية كما أن هناك تفاوت في التحصيل الأكاديمي للطلاب وقد يعود هذا التفاوت إلى اختلاف مستوى بعض السمات الشخصية لهؤلاء الطلاب، ومن خلال ملاحظة الواقع المؤلم لحياة الطلاب في الكلية والذي يتناقض مع التوقعات، وتفاوت واختلاف أسلوب الطلاب في التعامل مع كل ما يتعرضون له من ضغوط وأحمال وأعباء ومتطلبات في حياتهم الجامعية بشكل عام وفي التخصص بشكل خاص استدعى الأمر إجراء هذه الدراسة للتعرف على السمات الشخصية المميزة لممارسي ألعاب القوى من طلبة كلية التربية البدنية وعلاقتها بمستوى الأداء لديهم. تم استخدم المنهج الوصفي المسحي وتطبيق قائمة فرايبورج للشخصية (إعداد محمد حسن علاوي) على (40) طالب وطالبة من ممارسي ألعاب القوى بكلية التربية البدنية جامعة سبها، وكان من أهم النتائج: أن السمات الشخصية لأفراد عينة البحث التي تحصلت على المراكز الأولى في ترتيب السمات كانت (الهدوء أو رابطة الجأش، القابلية للاستثارة، الاجتماعية، السيطرة) لطلاب السنة الثالثة، (الاجتماعية، الهدوء أو رابطة الجأش، الضبط أو الكف، السيطرة) لطلاب السنة الرابعة، ووجود فروق بين طلاب السنة الثالثة والرابعة من عينة البحث قيد الدراسة في درجات بعض السمات، بالإضافة إلى وجود علاقة ارتباط موجبة متوسطة بين بعض السمات ومستوى الأداء لدى عينة البحث، وجود علاقة ارتباط سالبة متوسطة بين بعض السمات ومستوى الأداء لدى عينة البحث.
|b The education process in the university stage, represents the constructive axis and the real support for the development of the student's positive personality. There is a reciprocal relationship between the personality and its various characteristics and the learning and teaching process. Also in the construction of the character has evolved from its various traits. Students differ in the extent to which they are prepared or prepared to face the challenges they face in university life, and there is also a disparity in the students’ academic achievement. And the different style of students in dealing with all the pressures, loads, burdens and requirements in their university life in general and in specialization in particular it was necessary to conduct this study to identify the distinctive personality traits of athletics practitioners of students of the Faculty of Physical Education and its relationship to their level of performance. The descriptive survey method was used and the Freiburg Personality List (prepared by Muhammad Hassan Allawi) was used on (40) male and female athletics practitioners at the Faculty of Physical Education, Sebha University, and one of the most important results: It was (calm or composure, arousal, social, control) for the third year students, (social, calm or composure, restraint or restraint, control) for the fourth year students, and there were differences between the third and fourth year students of the research sample under study in the degrees of Each of some traits, in addition to a medium positive correlation between some traits and the level of performance of the research sample, and a medium negative correlation between some The characteristics and level of performance of the research sample.
|
| 653 |
|
|
|a السمات الشخصية
|a الأداء الأكاديمي
|a لاعبو ألعاب القوى
|a كليات التربية البدنية
|a الجامعات الليبية
|
| 692 |
|
|
|a السمات الشخصية
|a ألعاب القوى
|a الأداء
|b Personality Traits
|b Athletics
|b Performance
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Almanara Scientific Journal
|l 005
|m ع5
|o 2400
|s مجلة المنارة العلمية
|v 000
|
| 856 |
|
|
|u 2400-000-005-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1424431
|d 1424431
|
