ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > القيم التربوية في مسلسلات الأط...>الوصف

القيم التربوية في مسلسلات الأطفال الكرتونية في تليفزيون سلطنة عمان: دراسة تحليلية

العنوان بلغة أخرى: Educational Values in Children’s Cartoon Series on Omani TV: An Analytical Study
المصدر: مجلة الآداب والعلوم الاجتماعية
الناشر: جامعة السلطان قابوس - كلية الآداب والعلوم الاجتماعية
المؤلف الرئيسي: بخاش، عبدالله عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Bakhash, Abdullah Omar
المجلد/العدد: مج14, ع2
محكمة: نعم
الدولة: سلطنة عمان
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 60 - 72
ISSN: 2312-1270
رقم MD: 1424458
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
القيم الأخلاقية | الوسائل الإعلامية | المسلسلات الكرتونية | الطفل العماني
كلمات المؤلف المفتاحية:
القيم التربوية | برامج الأطفال التليفزيونية | مسلسلات الكرتون | التليفزيون العماني | الإعلام الموجه للنشء | Cartoon Series | Children's TV Programs | Educational Values | Omani Television | Youth-Oriented Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: سعت هذه الدراسة إلى التعرف على القيم التربوية في مسلسلات الأطفال الكرتونية في القناة العامة بتليفزيون سلطنة عمان، وكيفية معالجتها وتقديمها للفئة المستهدفة. واعتمدت الدراسة على منهج المسح الإعلامي لعينة بلغت (۲۳) حلقة من مسلسلات الأطفال الكرتونية في القناة العامة لمدة أسبوع كامل خلال الفترة (7 -۱۳) أغسطس ۲۰۲۱، واستخدمت أداة تحليل المحتوى لجمع البيانات المطلوبة، ومعرفة الرسائل القيمية ومدلولاتها. أظهرت نتائج الدراسة حرص تليفزيون سلطنة عمان على ضمان التنوع والتوازن معاً في تقديم مضامين قيمية تربوية للطفل العماني، تغذي احتياجاته وترسخ هويته وثقافته الإيمانية والاجتماعية. كما تضعه في علاقة مع بيئته الاجتماعية وتشجعه على الانفتاح والاندماج في الحياة. وبينت النتائج أن نصف القيم التربوية الواردة في مسلسلات الأطفال الكرتونية في التليفزيون العماني استهدفت تعزيز السلوك الإنساني وغرس القيم الأخلاقية النبيلة، بما يساعد على ترسيخ الهوية الإسلامية والعربية للطفل وعلاقاته الاجتماعية بأقرانه وأعضاء مجتمعه. فيما يستهدف النصف الآخر من المضامين تقديم المعلومات والمعارف وصقل المهارات.

The current study aimed to identify the educational values in cartoon series presented on the Omani public TV channel and to investigate the methods used to convey these values to the target group. The study adopted an analytical survey method, analyzing a sample of 23 carton series aired on the Omani public TV channel during the extended period from August 7th to August 13th, 2021. Content analysis was employed to collect the necessary data and define the value messages and their implications. The result revealed that Omani TV was keen on ensuring both diversity and balance in providing educational value content for Omani children, aiming to nurture their needs and enhance their identity, beliefs, and social culture. The results also showed that the series established a connection between children and their social environment, encouraging them to engage and integrate into life. Furthermore, the findings indicated that half of the educational values aimed to enhance human behavior and instill noble moral values in order to strengthen the child’s Islamic and Arab identity and their relationship with their peers and society members. On the other hand, the remaining half of the values aimed to provide information, knowledge, and skill development.
ISSN: 2312-1270

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.