ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية توظيف وسيلة تعليمية "3D...>الوصف

فاعلية توظيف وسيلة تعليمية "3D GYM" على مستوى الأداء والاحتفاظ بالتعلم ببعض الحركات الأرضية بالجمباز لدى طلبة المرحلة الأساسية بمديرية تربية العقبة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Using an Educational Tool "3D GYM" on the Level of Performance and Retention of Learning some Ground Movements in Gymnastics among the Students of the Basic Stage in Aqaba Directorate of Education
المصدر: مجلة جامعة فلسطين التقنية للأبحاث
الناشر: جامعة فلسطين التقنية خضوري - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الشطناوي، معتصم محمود صيتان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Shtnawe, Motasm Mahmoud
مؤلفين آخرين: السعيدين، محمد سعيد دخيل الله (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج9, ع3
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 84 - 97
ISSN: 2307-8081
رقم MD: 1424467
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا التعليم | الأساليب التعليمية | التربية الرياضية | رياضة الجمباز | المهارات الحركية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوسائل التعليمية | مستوى الاحتفاظ | مستوى الأداء | المهارات الأساسية في الجمباز | طلبة المرحلة الأساسية | Educational Methods | Retention Level | Performance Level | Basic Skills in Gymnastics | Basic Stage Students | "3D GYM"
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة للتعرف إلى أثر توظيف وسيلة تعليمية على مستوى الأداء ومستوى الاحتفاظ بالتعلم للحركات الأرضية بالجمباز لدى طلبة المرحلة الأساسية بمديرية تربية العقبة، استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة وأهداف الدراسة على عينة عمدية تكونت من (30) طالبا من طلبة المرحلة الأساسية الدنيا، قسموا إلى مجموعتين متساويتين متكافئتين، تجريبية وضابطة بواقع (15) طالبا لكل مجموعة، حيث طبق البرنامج التعليمي المقترح باستخدام الوسيلة التعليمية على المجموعة التجريبية، أما المجموعة الضابطة فطبقت البرنامج الاعتيادي، واستخدم الباحثان برنامج الرزم الإحصائي (SPSS) لتحليل النتائج توصلت الدراسة إلى أن للوسيلة التعليمية أثر إيجابي على مستوى الأداء ومستوى الاحتفاظ بالتعلم للحركات الأرضية بالجمباز لدى طلبة المرحلة الأساسية بمديرية تربية العقبة، كذلك إن استخدام البرامج الإلكترونية ودمجها في عملية التعلم يزيد من مستوى الاحتفاظ لدى المتعلمين بالأخص في المراحل الأساسية، وأوصى الباحثان بالتركيز على استخدام الوسائل الإلكترونية المساعدة الأكثر تشويقا ومتعة.

This study aimed at identifying the impact of using an educational tool on the level of performance and retention of learning some ground movements in gymnastics among the students of the basic stage in Aqaba directorate of education. The researcher used the experimental approach due to its compatibility to the study nature and objectives. The study sample consisted of (30) students from the lower basic stage, who were divided into two equal groups: experimental and control, with (15) students in each group. The proposed educational program was applied to the experimental group by using the educational aid, while the control group applied the usual way of teaching. (SPSS) was used for data analysis. The results showed that the educational tool has a positive impact on the level of performance and the level of retention of learning some ground movements in gymnastics among the students of the basic stage in Aqaba directorate of education. The results revealed that using the electronic programs and integrating them in the educational process enhances the level of retention among learners, especially in the basic school stages. The study recommended the necessity of focusing on using the assisting educational methods which provide more fun and enjoyment.
ISSN: 2307-8081

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.