النموذج البنائي للعلاقة بين السلوك القيادي والكفاءة الاجتماعية والبيئة المدرسية والأسرية لدى الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Structural Model of the Relationship between Leadership Behavior, Social Competence, School and Family Environment among Gifted Kindergarten Children |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | شهاب، ايمان عبدالجليل إبراهيم جاسم (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shehab, Eman AbdulJalil Ebrahim Jasim |
| مؤلفين آخرين: | أيوب، علاء الدين عبدالحميد (مشرف) , الجاسم، فاطمة أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1441 |
| الصفحات: | 1 - 102 |
| رقم MD: | 1424625 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
65
| LEADER | 01950nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566503 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 557497 |a شهاب، ايمان عبدالجليل إبراهيم جاسم |e مؤلف |g Shehab, Eman AbdulJalil Ebrahim Jasim | ||
| 245 | |a النموذج البنائي للعلاقة بين السلوك القيادي والكفاءة الاجتماعية والبيئة المدرسية والأسرية لدى الموهوبين في مرحلة رياض الأطفال | ||
| 246 | |a The Structural Model of the Relationship between Leadership Behavior, Social Competence, School and Family Environment among Gifted Kindergarten Children | ||
| 260 | |a المنامة |c 2019 |m 1441 | ||
| 300 | |a 1 - 102 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2020 | ||
| 653 | |a السلوكيات القيادية |a الكفاءة الاجتماعية |a المعاملة الوالدية |a الإرشاد المدرسي |a الطلبة الموهوبة | ||
| 700 | |a أيوب، علاء الدين عبدالحميد |g Ayoub, Alaa Addin Abdulhmead |e مشرف |9 184514 | ||
| 700 | |a الجاسم، فاطمة أحمد |g Al-Jasim, Fatima Ahmed |e مشرف |9 87997 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2020-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1424625 |d 1424625 | ||
عناصر مشابهة
-
إساءة معاملة طفل ماقبل المدرسة وخصائصه النفسية : دراسة عبر ثقافية بين المجتمعين الكويتي والمصري
بواسطة: ياسين، حمدي محمد منشور: (2000) -
دراسة للعلاقة بين الاتجاهات الوالدية كما يدركها الأبناء والمسئولية الاجتماعية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية
بواسطة: إسماعيل، منى محمد قاسم محمد منشور: (1990) -
فاعلية العروض التقديمية في تنمية السلوك القيادي لدى الأطفال الموهوبين بالروضة
بواسطة: الإمام، محمد صالح منشور: (2010) -
فاعلية برنامج تدريبي في تنمية بعض مهارات السلوك القيادي لدى عينة من أطفال ما قبل المدرسة
بواسطة: عبدالعال، تحية محمد أحمد منشور: (2005) -
أساليب المعاملة الوالدية وعلاقتها بالخيال لدى الأطفال مرحلة الرياض مملكة البحرين
بواسطة: العوضي، فاطمة محمد أحمد محمد منشور: (2009)
