| المستخلص: |
تهدف هذه الدراسة إلى تعرف أثر الدعم الاجتماعي في تخفيف الضغوط لدى أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية في إقليم الجنوب. ولتحقيق أهداف الدراسة استخدمت استبانه مطورة لغرض جمع البيانات وتوزيعها على أفراد العينة التي بلغ عددها (543) مفردة. وقد استخدمت الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)؛ لتحليل بيانات الاستبانة، اعتمادا على المتوسطات الحسابية، وتحليل التباين المتعدد، وتحليل الانحدار. وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج، كان من أبرزها ما يأتي: 1. أن تصورات أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الحكومية في إقليم الجنوب لأبعاد الدعم الاجتماعي، جاءت بدرجة مرتفعة، وأن تصوراتهم لضغوط العمل جاءت أيضا بدرجة مرتفعة. 2. وجود أثر للدعم الاجتماعي في تخفيف الضغوط لأعضاء هيئة التدريس في الجامعات الحكومية الأردنية في إقليم الجنوب. 3. وجود فروق ذات دلالة إحصائية لتصورات أعضاء هيئة التدريس حول ضغوط العمل تعزا إلى الجنس، وطبيعة العمل، والرتبة الأكاديمية. \
This study aims to identify the impact of social support to alleviate the job stress among faculty in the south Jordanian Government Universities, In order to achieve the aims of this study, a questionnaire was developed and distributed on the study's sample (543) member. The Statistical package of social sciences (SPSS) was used to analyze the findings of the questionnaire depending on means and the Manova analyses multiple regression analysis. The most significant results of this study were as follows: 1. The perceptions of faculty at Jordanian government universities toward social support was highly. And their perceptions toward the job stress, also came high. 2. There was an impact of social support to alleviate the job stress among faculty in the south Jordanian Government Universities. 3. There were statistically significant differences in job stress related to (Sex, the nature of the work, and academic rank). \
|
