تمايز إيجاد وحل المشكلة في ضوء نموذج بيرد للإبداع وتفضيلات الإبداع الفردي - الجماعي لدى الطلبة الموهوبين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Differentiation of Problem Finding and Solving in Light of Byrd’s Creativity Model and the Individual-Collective Creativity Preferences among Gifted Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبو حديدة، مطلق خلف سالم مطلق (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abohadeeda, Motlaq Khalaf Salem |
| مؤلفين آخرين: | أيوب، علاء الدين عبدالحميد (مشرف) , العباسي، أحمد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | المنامة |
| التاريخ الهجري: | 1443 |
| الصفحات: | 1 - 118 |
| رقم MD: | 1425271 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة الخليج العربي |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | البحرين |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
56
| LEADER | 01882nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566623 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 547575 |a أبو حديدة، مطلق خلف سالم مطلق |e مؤلف |g Abohadeeda, Motlaq Khalaf Salem | ||
| 245 | |a تمايز إيجاد وحل المشكلة في ضوء نموذج بيرد للإبداع وتفضيلات الإبداع الفردي - الجماعي لدى الطلبة الموهوبين | ||
| 246 | |a The Differentiation of Problem Finding and Solving in Light of Byrd’s Creativity Model and the Individual-Collective Creativity Preferences among Gifted Students | ||
| 260 | |a المنامة |c 2022 |m 1443 | ||
| 300 | |a 1 - 118 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه |c جامعة الخليج العربي |f كلية الدراسات العليا |g البحرين |o 2177 | ||
| 653 | |a التفكير الإبداعي |a أساليب التفكير |a حل المشكلات |a الطلبة الموهوبون |a التعليم الثانوي | ||
| 700 | |a أيوب، علاء الدين عبدالحميد |g Ayoub, Alaa Addin Abdulhmead |e مشرف |9 184514 | ||
| 700 | |a العباسي، أحمد محمد |g Al-Abasi, Ahmed Mohamed |e مشرف |9 735201 | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9812-007-001-2177-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1425271 |d 1425271 | ||
عناصر مشابهة
-
المفهوم الشامل للإبداع
بواسطة: الحسيني، الناصر منشور: (2007) -
تفكير حل المشكلات المستقبلية الإبداعي لدى طلبة الصف الثاني ثانوي للعاديين والموهوبين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: بخاري، منال عبدالله عبدالعزيز منشور: (2014) -
فاعلية برنامج تدريبي للعملية الإبداعية في تطوير التعبير الكتابي وحل المشكلات إبداعياً لدى الطلبة الموهوبين
بواسطة: إبراهيم، محمود محمد حسن منشور: (2021) -
أثر برنامج الفن والتصميم القائم على التفكير التأملي في تنمية الذكاء المكاني وحل المشكلات بطرق إبداعية للطلاب الموهوبين فنيا
بواسطة: السليمان، خالد منصور سليمان محمد منشور: (2019) -
أثر استخدام اللوح التفاعلي في تنمية مهارات التفكير العلمي وحل المشكلات لدى طلبة الصف الأول الثانوي في مادة الحاسوب في مدارس الملك عبدالله الثاني
بواسطة: مصطفى، محمد خير الله ناجي يوسف منشور: (2016)
