ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > علاقة اللسانيات التطبيقية بمجا...>الوصف

علاقة اللسانيات التطبيقية بمجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

المصدر: مجلة مقاربات
الناشر: مؤسسة مقاربات للنشر والصناعات الثقافية واستراتيجيات التواصل
المؤلف الرئيسي: ملموس، أنس (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Malmus, Anas
المجلد/العدد: ع51
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 92 - 99
DOI: 10.35471/1268-000-051-009
ISSN: 2028-2559
رقم MD: 1425713
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
اللغة العربية | اللسانيات التطبيقية | طرق التدريس | الناطقين بغير العربية
كلمات المؤلف المفتاحية:
اللسانيات | اللسانيات التطبيقية | تعليم اللغة العربية | اللغة العربية للناطقين بغيرها
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

6

حفظ في:
المستخلص: تنشغل هذه الورقة بقضية جوهرية من قضايا تعليم اللغة العربية اللغة العربية للناطقين بغيرها، ذلك أنها تسعى إلى تسليط الضوء على طبيعة العلاقة التي تربط حقل اللسانيات التطبيقية بمجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. بالإضافة إلى أنها تنشغل بإبراز أهم الأسس التي يقوم عليها مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وتعرض كذلك أبرز الأقسام التي تندرج ضمنه، علاوة على أنها تروم تبيان أهمية اللسانيات التطبيقية في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وإسهامها في الارتقاء به وتجويده. واستنادا إلى ما سبق فإن هذه الورقة تحاول الإجابة عن الكثير من التساؤلات المترابطة من قبيل: -ما طبيعة العلاقة التي تربط اللسانيات التطبيقية بمجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها؟ -وما الدور الذي تلعبه اللسانيات التطبيقية في الارتقاء بمجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها وتجويده؟
ISSN: 2028-2559

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.