ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > Corpus Linguistics in Teaching...>الوصف

Corpus Linguistics in Teaching, Learning, and Research

العنوان بلغة أخرى: La Linguistique de Corpus dans L’enseignement, L’apprentissage et la Recherche
تنفيذ اللغويات النصوصية في التدريس والتعلم والبحث
المصدر: مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع
الناشر: جامعة الجزائر 2 - كلية اللغة العربية وآدابها واللغات الشرقية
المؤلف الرئيسي: Raoud, Nadjouia (Author)
المجلد/العدد: مج9, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: مارس
الصفحات: 503 - 514
ISSN: 2437-0274
رقم MD: 1426279
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
اللسانيات النصية | التعلم الذاتي | علم اللغة الاجتماعي | اللغويات التطبيقية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أنت كونك | التعلم الذاتي | براون كوربس | الكوربوورا | لسانيات الكوربس | تكنلوجيا المعلومات والاتصالات | Antconc | Autonomy | Brown Corpus | Corpora | Corpus Linguistics | ICT
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: لسانيات الكوربوس هي تخصص جديد نسبيا يضمن دراسة وتحليل المجموعات المقروءة بالكمبيوتر (الكوريوورا)، وهي مجموعات من اللغة المكتوبة والمنطوقة في عدة مجالات تتراوح بين التقارير الإخبارية، والخطاب الأدبي، والمراجعات الصحفية، والعلوم وعدد من مجالات البحث مثل تحليل الخطاب، وعلم اللغة الاجتماعي، وعلم المعاجم، وتعليم وتعلم اللغة. لقد شهدت علاقتها بتعليم اللغة وتعلمها وجهات نظر متناقضة في الأوساط الأكاديمية. يناقش هذا المقال جدوى تنفيذ استخدام الكورپورا كمتطلب تعليمي وتربوي وأكاديمي في تعليم اللغة. الادعاء هنا هو أن علم لسانيات الكوربوس ليس مجرد موضة للعولمة، ولكنه قد يثبت أنه أداة تشمل تطبيقات لا حصر لها للمتعلمين والمعلمين والباحثين. يطرح هذا المقال أيضا بعض القضايا المتعلقة باستخدام الكوريوورا في سياقات تعليمية أقل اعتمادا على التكنولوجيا.

The relevance of corpus linguistics in language teaching and learning has witnessed challenging views in academia. This paper discusses the feasibility of its implementation as an educational, pedagogic, and academic requirement in language education. The claim made here is that corpus linguistics is not merely a globalisation trend, but it may prove an indispensable tool encompassing countless applications for learners, teachers, and resarchers alike even in less technology based educational contexts.

La pertinence de la linguistique de corpus dans l’enseignement et l’apprentissage des langues a suscité des points de vue différents dans les milieux universitaires. Le présent article traite de la faisabilité de son implémentation en tant qu’exigence educative, pédagogique et académique dans l’enseignement des langues. L’affirmation faite dans cet article est que la linguistique de corpus n’est pas simplement une tendance mondiale mais qu’elle peut s’avérer un outil indispensable et aux innombrables applications pour les apprenants, les enseignants et les chercheurs, même dans des contextes éducatifs moins basés sur la technologie.
ISSN: 2437-0274

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.