أهمية الأغنية الشعبية للأطفال طبقا لمنهج كوداي
| المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد |
| المؤلف الرئيسي: | أبو دربالة، رمضان العجيلي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | سالم، عبدالسلام محمد (م. مشارك), الفاضلي، وليد فرج (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 56 - 69 |
| DOI: |
10.35778/1749-000-020-003 |
| رقم MD: | 1426730 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
مقارنة بين منهجية موداى ومنهجية أورف
بواسطة: اليسر، عبدالعزيز منشور: (2018) -
منهجية كوداي لتعليم الغناء ونظريات الموسيقا في رياض الأطفال ومرحلة التعليم الأساسي الأولى
بواسطة: حداد، رامي نجيب فرح منشور: (2015) -
الإستفادة من طريقة زولتان كوداي لتعليم طفل الروضة الغناء
بواسطة: رمضان، محمد متولي قنديل منشور: (2022) -
المصادر الأساسية التي أسهمت في تكوين مفهوم زولتان كوداي في تدريس الموسيقى
بواسطة: إبراهيم، أميمة عبدالحميد منشور: (2020) -
دراسة مقارنة لتدريس تعدد التصويت عند كل من كارل أورف وزولتان كوداي
بواسطة: إبراهيم، أميمة عبدالحميد منشور: (2020)
