| LEADER |
03888nam a22002417a 4500 |
| 001 |
2173950 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b اليمن
|
| 100 |
|
|
|a علي، هوارية الحاج
|g Ali, Houaria Elhadj
|e مؤلف
|9 330242
|
| 245 |
|
|
|a المصطلح الصوتي التراثي بين الاستعمال والإهمال
|
| 246 |
|
|
|a The Traditional Phonetic Term between Use and Neglect
|
| 260 |
|
|
|b أكاديمية التطوير العلمي - مجموعة سما دروب للدراسات والاستشارات والتطوير العلمي
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 343 - 355
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء على واقع استعمال المصطلح الصوتي بين القديم والحديث، منطلقة من الإشكالية الآتية: لماذا اندثرت بعض المصطلحات الصوتية القديمة من استعمال المحدثين، وحلت محلها مصطلحات أخرى مترجمة أو مستحدثة؟ حيث تبين أن عددا لا بأس به من المصطلحات الصوتية القديمة لم تفقد صلاحيتها في الدرس الحديث، إذ هي شاملة ودقيقة تفي بالغرض المطلوب ولا زالت سارية المفعول. صراحة أن اللغويين القدماء اعتمدوا المشافهة والنظر آنذاك، لكن هذا لا يمنع من أنهم كانوا على صواب في أغلب الأحيان، وخير دليل على ذلك أنهم أصلوا لميلاد الدرس الصوتي وكان لهم فضل السبق في ذلك. وقد توصلت إلى مجموعة من النتائج أبرزها: المصطلحات هي الحجر الأساس لمختلف العلوم فلا تقوم بدونها، لذلك وجب ضبطها وتوحيدها. ضف إلى ذلك أن عددا هاما من المصطلحات الصوتية التراثية لا زالت معتمدة إلى يومنا هذا وذلك لدقتها وملائمتها لما أطلقت عليه.
|b This research paper aims at highlighting the reality of the phonetic term use between the old and the modern, based on the following question research: Why did some of the old phonetic terms disappear and were replaced by other translated or updated terms? It turns out that an important number of old phonetic terms have not lost their validity in the modern lesson, as they are comprehensive and accurate enough for the required purpose and are still used. Frankly, the ancient linguists used the orality and the sight at that time, but this doesn't prevent that they were right most of the time, and the best proof is that they prayed for the birth of the phonetic lesson and they pioneered it. I came up with a set of results, the most prominent are: Terms are the corner stone of different sciences, so they have to be tuned and standardized. Furthermore, a significant number of old phonetic terms are still adopted to this day because they are accurate and so suitable.
|
| 653 |
|
|
|a اللسانيات العربية
|a الأصوات اللغوية
|a المصطلحات الصوتية
|a التراث اللغوي
|
| 692 |
|
|
|a مصطلح صوتي
|a قديم
|a حديث
|a مشافهة
|a درس صوتي
|b Phonetic Term
|b Old
|b Modern
|b Orality
|b Phonetic Lesson
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 التربية والتعليم
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Education & Educational Research
|c 017
|e Journal of Scientific Development for Studies and Research
|f Majalat altatwir aleilmii.
|l 016
|m ع16
|o 2212
|s مجلة التطوير العلمي للدراسات والبحوث
|v 000
|x 2709-1635
|
| 856 |
|
|
|u 2212-000-016-017.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1426840
|d 1426840
|
