ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج إرشادي علاجي في تنمية معنى الحياة لدى طالبات كلية الآداب بزليتن

المصدر: مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية
الناشر: جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد
المؤلف الرئيسي: الجحيدري، فاطمة محمد مفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أحمودة، سكينة محمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع30
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 371 - 412
DOI: 10.35778/1749-000-030-034
رقم MD: 1426929
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
البرنامج الإرشادي العلاجي | معنى الحياة
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03562nam a22002417a 4500
001 2174034
024 |3 10.35778/1749-000-030-034 
041 |a ara 
044 |b ليبيا 
100 |9 401022  |a الجحيدري، فاطمة محمد مفتاح  |e مؤلف 
245 |a فاعلية برنامج إرشادي علاجي في تنمية معنى الحياة لدى طالبات كلية الآداب بزليتن 
260 |b جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد  |c 2022  |g سبتمبر 
300 |a 371 - 412 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدفت الدراسة إلى الكشف عن مدى فاعلية برنامج معد للطالبات عينة الدراسة في رفع مستوى معنى الحياة لديهن، والتي سوف تتضح من خلال قياس الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيقين القبلي والبعدي على مقياس الدراسة، كذلك من خلال قياس الفروق بين التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية على مقياس الدراسة، والكشف عن مدى استمرارية تأثير البرنامج المعد في تنمية معنى الحياة بالنسبة للعينة التجريبية وذلك من خلال تحديد الفروق بين التطبيقين البعدي والتتبعي. اعتمدت هذه الدراسة على المنهج "الوصفي" والمنهج "شبه التجريبي"، واشتملت عينة الدراسة الكلية على عينتين:- 1. العينة السيكومترية:- بلغ مجموعها (80) طالبة من طالبات كلية الآداب بزليتن، الفصل الجامعي ربيع 2016 تم استخدام استجابات هذه المجموعة على مقياس الدراسة لحساب الخصائص السيكومترية لهذا المقياس. 2. عينة الدراسة التجريبية:- بلغ مجموعها (12) طالبة تم اختيارهن في ضوء نتائج مقياس معنى الحياة، ثم تم تقسيم العينة إلى قسمين إحداهما تجريبية بلغت (6) طالبات خضعت للبرنامج الإرشادي العلاجي، والأخرى ضابطة وعددها (6) طالبات لم تتعرض لأي إجراء من إجراءات تطبيق البرنامج الإرشادي العلاجي، وهي تتفق في خصائصها مع المجموعة التجريبية، وتجدر الإشارة إلى أن طريقة اختيار العينة هي طريقة قصدية. توصلت الدراسة إلى الآتي: فاعلية البرنامج الإرشادي العلاجي في رفع مستوى معنى الحياة لدى الطالبات. 
653 |a الضغوط النفسية  |a البرامج الإرشادية  |a المشكلات الاجتماعية  |a العلاج النفسي  |a طلبة الجامعات 
692 |a البرنامج الإرشادي العلاجي  |a معنى الحياة 
700 |9 755329  |a أحمودة، سكينة محمد  |e م. مشارك 
773 |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات  |6 Humanities, Multidisciplinary  |c 034  |l 030  |m ع30  |o 1749  |s مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية  |t University Forum Journal of Humanities and Applied Studies  |v 000 
856 |u 1749-000-030-034.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1426929  |d 1426929