مدى تطبيق معايير الاعتماد البرامجي للدراسة الجامعية من وجهة نظر رؤساء أقسام الجودة بكليات جامعة بنغازي
| المصدر: | دراسات في الاقتصاد والتجارة |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بنغازي - كلية الاقتصاد - مكتب البحوث |
| المؤلف الرئيسي: | عبدالحفيظ، عبدالسلام محمد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المصراتي، سالمة مفتاح محمد (م. مشارك) , بازينة، حنان مصطفى سليمان (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج40, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 66 - 96 |
| رقم MD: | 1427773 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
معايير الاعتماد البرامجي | الدراسة الجامعية | أقسام الجودة | جامعة بنغازي - ليبيا
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
10
| المستخلص: |
يهدف البحث إلى معرفة مدى تطبيق معايير الاعتماد البرامجي للدراسة الجامعية من وجهة نظر رؤساء أقسام الجودة بكليات جامعة بنغازي، في مجالات (البرنامج التعليمي، هيئة التدريس والكوادر المساندة، خدمات الدعم التعليمية، الشؤون الطلابية، المرافق، ضمان الجودة والتحسين المستمر)، ولتحقيق أهداف البحث، تم استخدام المنهج الإحصائي الوصفي المسحي، واستخدمت استمارة الاستبانة كأداة رئيسية في تجميع البيانات. وقد تضمن مجتمع البحث جميع رؤساء أقسام الجودة بكليات جامعة بنغازي، والبالغ عددهم 30 مبحوثا. ونظرا لصغر حجم مجتمع البحث تم استخدام أسلوب الحصر الشامل. وتوصل البحث إلى أن هناك تطبيق لمعايير الاعتماد البرامجي للدراسة الجامعية في جامعة بنغازي، من وجهة نظر رؤساء أقسام الجودة بالكليات بدرجة متوسطة، حيث جاءت أهمها في درجة التطبيق لمعيار خدمات الدعم التعليمية ومعيار المرافق بدرجة مرتفعة، بينما جاءت معايير هيئة التدريس والكوادر المساندة لها، الشؤون الطلابية، وضمان الجودة والتحسين المستمر بدرجة متوسطة، أما معيار البرنامج التعليمي فقد جاء بدرجة منخفضة. وقد أوصى البحث بضرورة تحفيز إدارة الجامعة بتطبيق معايير ضمان الجودة والاعتماد البرامجي والمؤسسي لكافة الكليات، وضرورة تحديث وتطوير البرامج التعليمية في الكليات بشكل يتلاءم مع متطلبات سوق العمل. |
|---|
عناصر مشابهة
-
واقع تطبيق معايير الاعتماد البرامجي بأقسام كلية التربية بجامعة أم القرى والصعوبات التي تواجهه من وجهة نظر القيادات الإدارية وأعضاء هيئة التدريس
بواسطة: مدخلي، سمية بنت محمد ربيع منشور: (2019) -
معوقات تطبيق معايير الاعتماد البرامجي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس: دراسة ميدانية على أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية - جامعة سرت
بواسطة: موسى، سالمة مسعود منشور: (2019) -
تقييم جودة التعليم والتعلم في برنامج الاستثمار الأمثل للكوادر التعليمية في ضوء معايير الاعتماد البرامجي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس والطلاب بجامعة نجران
بواسطة: الشهري، خالد عبدالله فايز منشور: (2024) -
تقويم برنامج تعزيز المهارات الأساسية لمادة لغتي في ضوء معايير الاعتماد البرامجي
بواسطة: الحربي، ثناء بنت أحمد محمد منشور: (2023) -
تقويم جودة معايير الاعتماد لبرامج إعداد المعلمين بالجامعات السعودية في ضوء التجارب العالمية
بواسطة: المحيا، محمد بن علي منشور: (2020)
