ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > ديداكتيك "تعليمية" الأدب الرقم...>الوصف

ديداكتيك "تعليمية" الأدب الرقمي في الجامعات العربية بين الواقع والمأمول

العنوان بلغة أخرى: Teaching Digital Literature in Arab Universities between Reality and Fantasy
المصدر: مجلة بدايات
الناشر: جامعة عمار ثليجي الأغواط - كلية الآداب واللغات
المؤلف الرئيسي: وفروخ، احماد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Oufroukh, Hmad
المجلد/العدد: مج4, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: جوان
الصفحات: 1 - 9
ISSN: 2676-198X
رقم MD: 1427813
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
التكنولوجيا الرقمية | الأدب الرقمي | المؤسسات التربوية | الكتابات الأدبية
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدب | رقمي | تعليمية (ديداكتيك) | جامعة عربية | Literature | Digital | Didactis | University
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أمست التكنولوجيا الرقمية اليوم تفرض نفسها على جل مناحي الحياة، فأخذ إيقاعها يتزايد بوتيرة متزايدة خصوصا في ما بات يعرف بالأدب الرقمي؛ إذ لا يعتبر الرقم في علاقته بالأدب مجرد رقم في ذاته، وإنما وصف كل من الوسيلة والطبيعة اللتين يتمثلهما ويتخذهما للإبداع في النشر. هذا الأمر جعل من اعتماد تعليمية الأدب الرقمي في الجامعة العربية ضرورة حتمية وأولى الأولويات، إسوة بمثيلاتها الغربية التي استطاعت مواكبة التطور التكنولوجي على صعيد المجال الرقمي المحوسب مساهمة في زيادة اتساع الفجوة الرقمية.

Digital technology are now imposing itself on most aspects of life. One of its rhythms is increasing and causing confusion, especially in what is digital litérature; the number, in its relation to literature, is not considered q mere the prises of number in itself, but rather a description of both the medium and the nature that it draws upon and takes for creativity in publishing. This has made the adoption of the new digital literature in the Arab League an inevitable necessity and the first priority, just like pace with to keep its Western counterparts, which is the technological development on the level of the computerised digital field, acntribution that has beenqble the widening of the digital divide.
ISSN: 2676-198X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.