| LEADER |
05707nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2174924 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a الشافعي، نهلة فرج علي
|g El-Shafei, Nahla Farag Ali
|e مؤلف
|9 419698
|
| 245 |
|
|
|a فعالية الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في خفض إخفاء الذات لدى المطلقات من طالبات الدراسات العليا
|
| 246 |
|
|
|a The Effectiveness of Mindfulness - Based Cognitive Counseling in Reducing Self-Concealment among Divorced Female Postgraduate Students
|
| 260 |
|
|
|b جامعة بنها - كلية التربية
|c 2023
|g يناير
|
| 300 |
|
|
|a 94 - 184
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدف البحث الحالي إلى بناء برنامج إرشادي وفقا لرؤية سيجال وزملاءه في الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية، وتبين فعاليته في خفض إخفاء الذات بأبعاده (قصور التنظيم الانفعالي، الإدراك السلبي للذات، والتخوف من الآخرين) لدي المطلقات من طالبات الدراسات العليا، وقد تكونت عينة البحث التجريبية من (۱۸) مطلقة من طالبات الدراسات العليا بجامعة المنيا، تم تقسميهن إلى مجموعتين إحداهما ضابطة والأخرى تجريبية قوام كل منهما (۹) مطلقات، تراوحت أعمارهن بين (۳۸-۲۸) عاما، بمتوسط عمري (33.۷۷۸)، وانحراف معياري (3.٣٥٣)، وقد تم تطبيق مقياس لإخفاء الذات لدى الطالبات المطلقات، إضافة إلى برنامج للإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية (كلاهما من إعداد الباحثة)، وقد تكون البرنامج الإرشادي من (۲۰) جلسة تم تطبيقها في مدة قدرها شهرين ونصف إضافة إلى جلسة المتابعة، وتراوح زمن الجلسات بين (٥٠-٩٠) دقيقة، وقد أسفرت نتائج البحث إلى: إثبات فعالية برنامج الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية في إخفاء الذات حيث وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات أفراد المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي على أبعاد مقياس إخفاء الذات والدرجة الكلية لصالح القياس البعدي، إضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي رتب درجات كلا من المجموعة الضابطة والتجريبية في القياس البعدي لمقياس إخفاء الذات وأبعاده في اتجاه المجموعة التجريبية، كما استمرت فعالية البرنامج الإرشادي أثناء فترة المتابعة (شهرين ونصف)، وفي ضوء هذه النتائج تم تقديم مجموعة من التوصيات والبحوث المقترحة.
|b The present study aimed at designing a counseling program according to Segal et al's vision in mindfulness- based cognitive counseling, identifying its effectiveness in reducing self-concealment and its dimensions (Insufficiency of emotional regulation, Negative perception of self and Fear of others) among divorced female postgraduate students. The experimental research sample consisted of (18) divorced female postgraduate student in Minia university. They were divided into two group, each with (8) divorced women, age range (28-38) years old, with age average (33.778) years, and a standard deviation (3.353). The study tools included the self-concealment scale for divorced female students and the mindfulness- based cognitive counseling program designed by the researcher. The counseling program consisted of (20) sessions that were applied over a period of two and a half months, in addition to the follow-up session, Sessions time (50-90) minutes. The study resulted that the mindfulness- based cognitive counseling program is effective in reducing self-concealment as there are statistically significant differences between score ranks average of individuals of the experimental group in pre-and post measurements on dimensions self- concealment scale and total score favoring post measurement. In addition to the presence of significant differences between score ranks average for both the control and experimental group in the post measurement on dimensions self- concealment scale and total score favoring the experimental group. In addition, results revealed that the effectiveness of the counseling program continued in the follow-up period(Two and a half monthes). In the light of this findings, a number of recommendations and research have been suggested.
|
| 653 |
|
|
|a الصحة النفسية
|a البرامج التدريبية
|a الاضطرابات النفسية
|a طلبة الدراسات العليا
|
| 692 |
|
|
|a الإرشاد المعرفي القائم على اليقظة العقلية
|a إخفاء الذات
|a المطلقات
|b Mindfulness
|b Based Cognitive Counseling
|b Self-Concealment
|b The Divorced Women
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 035
|e Journal of Faculty of Education
|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyẗ Ǧamiʿaẗ Banhā
|l 133
|m مج34, ع133
|o 0225
|s مجلة كلية التربية
|v 034
|x 1110-2411
|
| 856 |
|
|
|u 0225-034-133-035.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1427826
|d 1427826
|
