| LEADER |
04958nam a22002657a 4500 |
| 001 |
2174975 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b سوريا
|
| 100 |
|
|
|9 229012
|a رزوق، إبراهيم
|e مؤلف
|g Razouk, Ibrahim
|
| 245 |
|
|
|a التفكير وأدواره في الحياة الإنسانية بين الصحة والاعتلال
|
| 246 |
|
|
|a Thinking and its Roles in Human Life between Well-Being and Ill-Being
|
| 260 |
|
|
|b جامعة تشرين
|c 2023
|g نوفمبر
|
| 300 |
|
|
|a 517 - 530
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a التفكير فعالية إنسانية بناءة ترتبط ارتباطا وثيقا بحياة الإنسان بوصفه كائنا اجتماعيا، فتميزه عن غيره من الكائنات، وتصنع هويته، وقد ارتقى الإنسان تاريخيا بارتقاء تفكيره. وإذا كان التفكير الإنساني بدأ مرتبطا بتأمين متطلبات حياة الإنسان الأساسية فقد استقل نسبيا مع تطور وتعقد الحياة الاجتماعية، وكان لاستقلال التفكير ولتطوره مستقلا دور أساسي في بناء وارتقاء الحضارات، لكن سيرورة التطور الفكري لم تكن خالية من الأخطاء، وكان لأخطاء التفكير انعكاسات سلبية على حياة الإنسان وعلى سيرورة حضارته ولذا فقد تطلب الأمر تفكيرا في التفكير وسعيا لتصويبه وتجويده وتصحيح أخطائه، ولا بد أن يكون التصويب عملية مستمرة يتحقق من خلالها التطور والتطوير، وقد حفل تاريخ الفلسفة بمساعي متميزة لتصويب وتجويد التفكير، ولابد أن تستأنف عمليات التدقيق والمراجعة والتصويب، ولا بد من فهم شروط التفكير، ولا بد من إيجاد الأدوات والآليات التي تدفع إلى تطوير التعليم على نحو ينمي التفكير النقدي ويجوده ويعززه، ويحفز الإبداع ويرعاه إن أردنا النجاح في مواجهة الأزمات وحل المشكلات الراهنة والمستجدة.
|b Thinking is a constructive human function closely connected to human life since man is a social being; it recognizes him from other creatures, defines his identity; hence man has elevated historically speaking due to his elevating thinking. Though human thinking has been intimately intertwined with meeting the basic expectations of human life, still it has been relatively independent via progressing and complicated social life. Such independent and developing thinking has played an essential role in constructing the sublime civilizations. However, the essence of the developing thinking has not been without flaws; these flaws have reflected negatively on human life and the flow of his civilization. Thus, there has emerged a demand to rethink the thinking seeking its stability, revision, rectifying deviations and positively redirecting it. This rectification is a sustainable process that guarantees development and progressing. The history of philosophy has been pregnant with distinguishable endeavours that tend to rethink and reorientate the thinking. It is inevitable to resume processes of revision, rereading and rectification as is inevitable to comprehend the terms of thinking and identifying the tools and strategies that help instigate the development of learning in a way that contributes to elevating the critical faculty of the thought, crystallizing it and motivating creativity quite constantly as a precondition to challenge crises and provide solutions to the current and emerging problems
|
| 653 |
|
|
|a تاريخ الفلسفة
|a الحياة الإنسانية
|a التفكير الإنساني
|a الأخطاء الفكرية
|
| 692 |
|
|
|a تفكير
|a إبداع
|a منطق
|a أخطاء
|a تصويب
|a إنجاز
|a حضارة
|b Thinking
|b Creativity
|b Logic
|b Flaws
|b Rectifying
|b Achievement
|b Civilization
|
| 700 |
|
|
|a النداف، فارس
|g Al-Naddaf, Faris
|e م. مشارك
|9 174914
|
| 700 |
|
|
|9 279369
|a علي، علي طوبال
|e م. مشارك
|g Ali, Ali Tobal
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 028
|e Tishreen University Journal for Research and Scientific Studies - Arts and Humanities
|f Mağallaẗ ğāmiʿaẗ tišrīn li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt al-ʿilmiyyaẗ. Silsilaẗ al-ʿulūm al-insāniyyaẗ
|l 005
|m مج45, ع5
|o 0530
|s مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية - سلسلة الآداب والعلوم الإنسانية
|v 045
|x 2079-3049
|
| 856 |
|
|
|u 0530-045-005-028.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1427870
|d 1427870
|
