ما لا يثنى ولا يجمع: استعماله ودلالاته في القرآن الكريم : اسم الجنس واسم الجمع أنموذجين

العنوان بلغة أخرى:	What is neither "Doubled" nor "Pluraled": Its Use and Applications in the Holy Qur’an : Gender Noun and Plural Noun as Examples
المصدر:	أبحاث
الناشر:	جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة
المؤلف الرئيسي:	غانم، عبدالله راجحي محمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	العجيلي، يوسف حسن حسن (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج10, ع4
محكمة:	نعم
الدولة:	اليمن
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	986 - 1018
DOI:	10.52840/1965-010-004-024
ISSN:	2710-107X
رقم MD:	1428185
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	الألفاظ القرآنية \| النحو العربي \| اسم الجنس \| اسم الجمع
كلمات المؤلف المفتاحية:	التثنية \| الجمع \| ألفاظ القرآن الكريم \| اسم الجنس \| اسم الجمع \| Doubling \| Plural \| The Words of the Holy Quran \| Gender Noun \| Plural Noun
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

4

LEADER	01617nam a22002537a 4500
001	2175278
024		\|3 10.52840/1965-010-004-024
041		\|a ara
044		\|b اليمن
100		\|a غانم، عبدالله راجحي محمد \|g Ghanem, Abdullah Rajhi Mohammed \|e مؤلف \|9 503638
245		\|a ما لا يثنى ولا يجمع: \|b استعماله ودلالاته في القرآن الكريم : اسم الجنس واسم الجمع أنموذجين
246		\|a What is neither "Doubled" nor "Pluraled": \|b Its Use and Applications in the Holy Qur’an : Gender Noun and Plural Noun as Examples
260		\|b جامعة الحديدة - كلية التربية بالحديدة \|c 2023 \|g ديسمبر
300		\|a 986 - 1018
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الألفاظ القرآنية \|a النحو العربي \|a اسم الجنس \|a اسم الجمع
692		\|a التثنية \|a الجمع \|a ألفاظ القرآن الكريم \|a اسم الجنس \|a اسم الجمع \|b Doubling \|b Plural \|b The Words of the Holy Quran \|b Gender Noun \|b Plural Noun
700		\|9 141770 \|a العجيلي، يوسف حسن حسن \|e م. مشارك \|g Al-Ogaili, Youssef Hassan Hassan
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 024 \|e Abhath Journal \|f Abḥāṯ \|l 004 \|m مج10, ع4 \|o 1965 \|s أبحاث \|v 010 \|x 2710-107X
856		\|u 1965-010-004-024.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1428185 \|d 1428185