×
دليل المستخدم
محمد، أميرة محمد بدر، و مراد، ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم. (2023). أثر نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية في تنمية بعض مهارات التفكير السابر والتدفق النفسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية، مج34, ع134 ، 432 - 550. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1428708
محمد، أميرة محمد بدر، و ناريمان جمعة إسماعيل إبراهيم مراد. "أثر نموذج مقترح لتدريس الكيمياء قائم على مبادئ نظرية المرونة المعرفية في تنمية بعض مهارات التفكير السابر والتدفق النفسي لدى طلبة الصف الأول الثانوي." مجلة كلية التربية مج34, ع134 (2023): 432 - 550. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1428708