| LEADER |
07745nam a22002177a 4500 |
| 001 |
2176035 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|9 489088
|a شريف، هبة همام علي
|e مؤلف
|g Sharif, Heba Hammam Ali
|
| 245 |
|
|
|a مقترح تدريسي لتعزيز التغذية البصرية والإدراك اللوني للطلاب من خلال تجربة اجراء عمليات السحب والسكب اللوني علي مختلف الأسطح
|
| 246 |
|
|
|a A Teaching Proposal to Enhance Visual Nutrition and Color Perception for Students through the Experience of Performing Color Pulling and Pouring Operations on Various Surfaces
|
| 260 |
|
|
|b جامعة دمياط - كلية الفنون التطبيقية
|c 2023
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 151 - 178
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى تقديم مقترح تدريسي وصفي تجريبي لتنمية الجانب الفني الجمالي للطلاب والعمل على إثراء الإدراك البصري للون من خلال عملية الاحتكاك المباشر بين اللون والمسطح والتعرف على طرق مختلفة لإخراج عمل فني مميز وبنتائج مبهرة غير مكررة في كل تجربة لونية، وكيفية عمل توافق وتناغم لوني عند اختيار الألوان وتوظيف اللون ودراسة تأثيره ومدلوله، وذلك لأهمية عنصر اللون في العملية التصميمية في شتى المجالات الفنية والصناعية، لما له من تأثير نفسي وجمالي لدى المستخدم أو المشاهد. ولتنمية مهارات الطالب وتغذيته بصريا بجماليات اللون يجب أن يمر بمجموعة تجارب عملية تحسن من إدراكه البصري يتحرر فيها من قيود القواعد والدراسات العلمية الصارمة لعلوم الفن والتصميم ويستكشف التناغم والتوافق اللوني ويتعلم كيفية عمل بالته لونية تحمل قيم جمالية ولها تأثير نفسي ممتع للمشاهد أو المستخدم للمنتج، حيث يمكن ذلك من خلال عمل تجارب ومعالجات لونية وتطبيقها على مختلف الأسطح و الخامات، ومن هذه التجارب (عمليات السحب والسكب اللوني) وهى أحد الطرق التطبيقية الحديثة لمزج الألوان ودمجها وعمل لوحات فنية غير مكررة ومبهرة ومختلفة في كل تجربة حيث تظهر شخصية الطالب وميوله من خلال هذه التجارب التي ينفرد ويتميز بها عن غيره، مما قد يخلق فرصة للطالب لإخراج طاقاته الفنية وإبداعاته وينتج تصميمات لقطع ولوحات فنية تجميلية مميزة وقد تصلح أيضا للاستخدام كوحدة تكرارية قابلة للتطبيق أو الطباعة على أي منتج، وقد كان هذا أحد أهداف البحث، كما يرى الباحث إنه يمكن استخدام هذا المقترح التدريسي في التدريب الصيفي والأنشطة الصيفية المهارية والبصرية للطلاب لما لها من دور كبير وفعال في بناء شخصية الطالب الفنية وتؤثر فيما بعد على اختياراته واتجاهات الفنية وتخلق منه طالب متميز يمتلك الثقة بالنفس والإدراك البصري الجيد الواعي ويزيد من خبراته في مجال التخصص. وتتمثل مشكلة البحث في أن الطلاب الجدد بشكل خاص يفتقدون للحس الفني والجمالي والتنسيق اللوني لقلة خبراتهم العملية والبصرية وهنا يجب أن نبحث في كيفية تنمية مهارات الطالب بشكل ممتع ومشوق يعزز من إدراكه البصري لعناصر الفن المختلفة كعنصر اللون حيث يظهر ذلك أثناء دراسته للمواد الدراسية المختلفة، فزيادة وعي الطالب فنيا وإكسابه الثقة بالنفس من خلال التجارب التطبيقية لاستخدام خامات مختلفة على مختلف الأسطح والتشكيل باللون من أهم نتائج البحث.
|b The research aims to present a teaching and descriptive experimental proposal to develop the aesthetic technical aspect of students and work on enriching the visual perception of color through the process of direct contact between color and the surface and identifying different ways to produce a distinctive artwork with impressive results that are not repeated in every color experience, and how to make chromatic harmony and harmony when Choosing colors and employing color and studying its effect and meaning, due to the importance of the color element in the design process in various technical and industrial fields, as it has psychological and aesthetic impact on the user or the viewer. In order to develop the student’s skills and visually nourish him with the aesthetics of color, he must go through a set of practical experiences that improve his visual perception in which he is liberated from the constraints of rules and strict scientific studies of art and design sciences, explores harmony and color compatibility, and learns how to work with a color palette that carries aesthetic values and has an enjoyable psychological effect for the viewer or the user of the product. This could be achieved through doing experiments and color treatments and applying them on various surfaces and materials, and among these experiments (the operations of color pulling and pouring), which is one of the modern applied methods for mixing and merging colors and making artistic paintings that are not repetitive, dazzling and different in each experiment where the student’s personality and inclination appears through these experiments Which is unique and distinguished from others, which may create an opportunity for the student to bring out his artistic energies and creativity and produce designs for distinctive cosmetic art pieces and paintings and may also be suitable for use as a repetitive unit that can be applied or printed on any product. This teaching proposal could be applicable the summer training and the summer visual and skill activities for students because of their significant and effective role in building the student’s artistic personality and Later, enrich his choices and artistic trends and help create a distinguished student who possesses self-confidence, good visual awareness, and increases his expertise in the field of specialization. The problem of the research is that the new students in particular lack the artistic and aesthetic sense and color coordination due to their lack of practical and visual experience. Increasing the student's technical awareness and gaining self-confidence through practical experiences of using different materials on different surfaces and color formation is one of the most important results of the research.
|
| 653 |
|
|
|a التغذية البصرية
|a السكب اللوني
|a العملية التصميمية
|a الادراك البصرى
|
| 773 |
|
|
|4 فنون
|6 Art
|c 008
|e Journal of Applied Arts & Sciences
|l 004
|m مج10, ع4
|o 2072
|s مجلة الفنون والعلوم التطبيقية
|v 010
|
| 856 |
|
|
|u 2072-010-004-008.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1429043
|d 1429043
|
