العنوان المترجم: |
A Sociological Analytical Reading of The Phenomenon of Visiting the Mausoleumof Pious Worshippers of Allah Who Enjoy an Elevated Degree of Faith that Exceeds that of the Common Peoplein Algeria |
---|---|
المصدر: | مجلة آفاق علم الاجتماع |
الناشر: | جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية |
المؤلف الرئيسي: | باحمد، أسامة (مؤلف) |
مؤلفين آخرين: | بن عاشور، الزهرة (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع15 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2018
|
الشهر: | جويلية |
الصفحات: | 190 - 204 |
ISSN: |
1112-8259 |
رقم MD: | 1429426 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
الزيارة | الطقوس | الكرامة | الدين
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
إن المجتمع الجزائري من المجتمعات الإسلامية التي تعتز بإسلامها وتفتخر به، فالمسلم يعمل جاهدا على التعلم مبادئ الدين الإسلامي، ويحرص على تعليمها من تلاوة القرآن الكريم والأحاديث في مختلف الأماكن الدينية كالزوايا والكتاتيب والمساجد، لذلك نجد العديد من الأفراد يزورون هذه الأماكن الدينية للتبرك بها أملا أن يكون خيرا ينالونه من هذه الأماكن أو القائمون عليها. La société algérienne travaille dur pour apprendre les principes de la religion islamique et veut apprendre à réciter le Saint Coran et les hadiths dans divers lieux religieux tels que les angles, les danses et les mosquées, et beaucoup de gens visitent ces lieux religieux pour bénir l'espoir. Être bon à recevoir de ces lieux ou de ceux qui les entretiennent. Algerian society is one of the Islamic societies that takes pride in its commitment to Islam. A Muslim works diligently to learn the principles of the Islamic religion and is keen on teaching it by reciting the Holy Qur’an and the Teachings of the Prophet PBUH in various religious settings such as religious schools, madrasas, and mosques. As a result, numerous individuals visit these religious places, seeking blessings and hoping to receive goodness from these sacred locations or those who oversee them. This abstract was translated by AlMandumah Inc. |
---|---|
ISSN: |
1112-8259 |