ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المدرسة ودورها في اكتشاف ورعاي...>مارك

المدرسة ودورها في اكتشاف ورعاية الأطفال الموهوبين المتفوقين: دراسة ميدانية بمدرسة الإخوة صامت ومدرسة شعبان أمحمد بالبليدة

العنوان بلغة أخرى: The School and its Role In Discovering and Caring for Gifted and Talented Children: A Field Study at the Silent Brothers School and the Chaaban M'hamed School in Blida
المصدر: مجلة آفاق علم الاجتماع
الناشر: جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية
المؤلف الرئيسي: ضيف الله، حبيبة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: كليل، طيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج13, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: جوان
الصفحات: 125 - 140
ISSN: 1112-8259
رقم MD: 1429928
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | البيئة المدرسية | الطلبة الموهوبون | رعاية الأطفال | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
مدرسة | معلم | دور | اكتشاف | الطفل المتفوق والموهوب | School | Teacher | Role | Discovery | Gifted and Gifted Child
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03298nam a2200241 4500
001 2176812
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |a ضيف الله، حبيبة  |q Diafallah, Habiba  |e مؤلف  |9 254245 
245 |a المدرسة ودورها في اكتشاف ورعاية الأطفال الموهوبين المتفوقين:  |b دراسة ميدانية بمدرسة الإخوة صامت ومدرسة شعبان أمحمد بالبليدة 
246 |a The School and its Role In Discovering and Caring for Gifted and Talented Children:  |b A Field Study at the Silent Brothers School and the Chaaban M'hamed School in Blida 
260 |b جامعة لونيسي علي البليدة 2 - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية  |c 2023  |g جوان 
300 |a 125 - 140 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على واقع المدرسة ومدى التنسيق مع أسرة الطفل المتفوق في دعم التلاميذ المتفوقين، والتعرف على دور طاقم الإدارة المدرسية والمنهاج المدرسي في تنمية الطفل المتفوق. أنجز البحث على عينة قصدية حجمها 25 فردا من المعلمين والمدراء القائمين على رعاية التلاميذ، وعن طريق أداة أعدت من قبل الباحثان، تمثلت في استبيان موجه للمعلمين. توصلت نتائج الدراسة إلى أن للمدرسة دور كبير وفعال في اكتشاف ورعاية الأطفال المتفوقين والمتميزين إذا ما فعلت عدة جوانب لرعاية هذا الطفل والحفاظ على موهبته وتوجيهها التوجيه الصحيح.  |b This study aims to identify the reality of the school and the extent of coordination with the family of the outstanding child in supporting the outstanding students, and to identify the role of the school management staff and the school curriculum in the development of the outstanding child. The research was carried out on a purposive sample of 25 teachers and principals in charge of taking care of students, and through a tool prepared by the researchers, which was a questionnaire addressed to teachers. The results of the study concluded that the school has a great and effective role in discovering and caring for the gifted and distinguished children if several aspects are taken to care for this child and preserve his talent and direct it in the right direction. 
653 |a العملية التعليمية  |a البيئة المدرسية  |a الطلبة الموهوبون  |a رعاية الأطفال  |a الجزائر 
692 |a مدرسة  |a معلم  |a دور  |a اكتشاف  |a الطفل المتفوق والموهوب  |b School  |b Teacher  |b Role  |b Discovery  |b Gifted and Gifted Child 
700 |a كليل، طيب  |q Kalil, Tayeb  |e م. مشارك  |9 723877 
773 |4 علم الإجتماع  |6 Sociology  |c 007  |e Journal Afaq Of Sociology  |f Mağallaẗ āfāq li-ՙilm al-iğtimāՙ  |l 001  |m مج13, ع1  |o 2491  |s مجلة آفاق علم الاجتماع  |v 013  |x 1112-8259 
856 |u 2491-013-001-007.pdf 
930 |d n  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1429928  |d 1429928 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.