أثر ألعاب الفيديو والرسوم المتحركة المباشرة على السلوك لدى الطفل: مقاربة أنثروبولوجية للموروث الإنساني وتكنولوجيا الإنترنت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Online Video Games and Animation on the Child's Behavior: Anthropological Approach to Human Heritage and Internet Technology |
|---|---|
| المصدر: | مجلة التمكين الاجتماعي |
| الناشر: | جامعة عمار ثليجي الأغواط - مخبر التمكين الاجتماعي والتنمية المستدامة في البيئة الصحراوية |
| المؤلف الرئيسي: | عالية، بشيرة (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | بن عرفة، إبراهيم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج1, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 66 - 75 |
| ISSN: |
2676-234X |
| رقم MD: | 1430158 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإنترنت | الطفل | الرسوم المتحركة | ألعاب الفيديو | السلوك | Internet | Child | Animations | Videos-Games | Behavior
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04059nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2176992 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a عالية، بشيرة |q Aliah, Bashirah |e مؤلف |9 190285 | ||
| 245 | |a أثر ألعاب الفيديو والرسوم المتحركة المباشرة على السلوك لدى الطفل: |b مقاربة أنثروبولوجية للموروث الإنساني وتكنولوجيا الإنترنت | ||
| 246 | |a The Impact of Online Video Games and Animation on the Child's Behavior: |b Anthropological Approach to Human Heritage and Internet Technology | ||
| 260 | |b جامعة عمار ثليجي الأغواط - مخبر التمكين الاجتماعي والتنمية المستدامة في البيئة الصحراوية |c 2019 |g مارس | ||
| 300 | |a 66 - 75 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a انتشرت التكنولوجيا في الآونة الأخيرة انتشارا رهيبا ولم تعد مقتصرة على الأغنياء أو طبقات اجتماعية بعينها، فلا تكاد تخلو قرية أو حي أو شارع في مدينة كبيرة من صالات الألعاب الإلكترونية ومقاهي الأنترنت، وأغلبية روادها من فئة الأطفال ما دون 16 سنة، على اختلاف انتماءاتهم الجغرافية وفروقاتهم الطبقية، ساهم هذا الانتشار في تكوين تنشئة اجتماعية جديدة غريبة على الأسرة والمجتمع حيث أصبح الأطفال يبحثون عن السبل المثلى لتقليد شخصيات الأبطال الإلكترونية التي يقومون بتقمص أدوارها، وخرجت بهم من دائرة المعقول والمعلوم إلى استعمال الأنا الخفي، وإبراز القدرات والطموحات والأحلام الغير معلنة والتي وجدوا في العالم الإلكتروني والأنترنت ملاذا لتحقيقها. وكذا لكسر شهوة الحواجز الطبيعية في حياتهم اليومية، خصوصا في المجتمعات النامية التي تبحث عن موارد العيش والاستمرار فقط وليس التطور ومحاولة تحسين الواقع المعيشي. |b Technology has spread in recent times, and is no longer confined to the rich or social classes, there is almost no village or neighborhood or street in a large city of electronic playrooms and cybernet, and the majority of its pioneers in the category of children under 16 years of different geographical affiliations And their class differences, contributed to the formation of a new social formation strange to the family and society, where children are looking for ways to best imitate the characters of electronic heroes, who play their roles, and graduated from the circle of reason and knowledge to use the hidden ego, Data and ambitions unexpressed dreams that found in the electronic world and the Internet haven to achieve them. As well as to break the lust of natural barriers in their daily lives, especially in developing societies that are looking for resources of living and continuity only, not development and trying to improve the living reality. | ||
| 653 | |a التنشئة الاجتماعية |a سلوكيات الأطفال |a ألعاب الإلكترونية |a الرسوم المتحركة |a شبكة الإنترنت | ||
| 692 | |a الإنترنت |a الطفل |a الرسوم المتحركة |a ألعاب الفيديو |a السلوك |b Internet |b Child |b Animations |b Videos-Games |b Behavior | ||
| 700 | |a بن عرفة، إبراهيم |q Bin Arafah, Ibrahim |e م. مشارك |9 465771 | ||
| 773 | |4 علم الإجتماع |6 Sociology |c 006 |e Social Empowerment journal |f Mağallaẗ al-tamkīn al-iğtimāՙī |l 001 |m مج1, ع1 |o 2492 |s مجلة التمكين الاجتماعي |v 001 |x 2676-234X | ||
| 856 | |u 2492-001-001-006.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1430158 |d 1430158 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر مشاهدة المسلسل الكرتوني "علمني كيف" المعروض على شبكة الإنترنت في تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة
بواسطة: علي، فاطمة شحته عايد منشور: (2019) -
الغزو الماسوني في الرسوم المتحركة وأثره على الطفل
بواسطة: الحاج، وائل عبدالكريم محمد منشور: (2016) -
الرسوم المتحركة والسلوك العدواني لدى الاطفال: دراسة ميدانية لعينة من الاطفال
بواسطة: برجم، سمية منشور: (2015) -
صورة الأميرات في أفلام الرسوم المتحركة وعلاقتها بالقدوة لدى الأطفال من 6-9 سنوات
بواسطة: عنبر، إسراء محمد أحمد منشور: (2019) -
نمطا التلميحات البصرية "صور متحركة - رسوم متحركة" ببيئات الألعاب الإلكترونية وأثرهما في تنمية المهارات الحياتية لدى أطفال التوحد
بواسطة: الغول، ريهام محمد أحمد محمد منشور: (2018)
