ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > بناء مقياس مفهوم الذات لحكام ا...>الوصف

بناء مقياس مفهوم الذات لحكام الألعاب الفرقية في العراق

العنوان بلغة أخرى: Constructing a Measure of the Concept of Self for the Referees of the Group Games in Iraq
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: عبد، ماجد حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abd, Majid Hamid
مؤلفين آخرين: علي، جاسم عباس (مؤلف)
المجلد/العدد: مج7, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2016
الصفحات: 1 - 39
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430206
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
علم النفس الرياضي | القياس النفسي | مفهوم الذات | حكام الألعاب الفرقية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مشكلة البحث:- تكمن في عدم وجود مقياس لمفهوم الذات مبنيا وفق أسس علمية وخاصة لحكام الألعاب الفرقية في العراق، وهذا ما وضع الباحثان أما تساؤل هل أن هناك فروق في درجات مفهوم الذات بين حكام الألعاب الفرقية في العراق. هدفت الدراسة إلى:- 1. بناء مقياس مفهوم الذات لحكام الألعاب الفرقية في العراق. 2. التعرف على درجة مفهوم الذات لحكام الألعاب الفرقية في العراق. 3. التعرف على الفروق في درجات مفهوم الذات بين حكام الألعاب الفرقية في العراق وقد اشتملت عينة البحث على الآتي:- 1. عينة بناء المقياس:- واشتملت على (379)) حكما من حكام الألعاب الفرقية في العراق وبواقع (118) حكما لكرة القدم و(103) حكما لكرة السلة و(78) حكما لكرة اليد و(80) حكما للكرة الطائرة، قام الباحثان باختيار مجموعة من عينة الأصل بعد استبعاد عينة التجربة الاستطلاعية والبالغة عددها (29) حكما وبنسبة (7,651) حيث قاما باختيار (242) حكما من حكام الألعاب الفرقية في العراق من مجموعة البناء مجتمع البحث) وبنسبة (63,852) كعينة بناء، و(108) حكما من عينة التطبيق وبنسبة (28,496%) وكان اختيار هؤلاء الحكام بالطريقة العشوائية لغرض الإجابة على فقرات المقياس. 2. عينة التطبيق المقياس: واشتملت على (108) حكما لمجموعة التطبيق وبنسبة (28,496%) من حكام الألعاب الفرقية في العراق. أما في منهج البحث وإجراءاته الميدانية فقد استعمل الباحثان المنهج الوصفي لملاءمته لطبيعة مشكلة البحث، وفي إجراءات البحث الميدانية قام الباحثان بإجراءات بناء المقياس وفيها حددت ست مجالات تمثل مفهوم الذات وهي (الذات الجسمية) و(الذات الاجتماعية) و(الذات العقلية) و(الذات الانفعالية) و(الذات البدنية) و(الذات المهارية) ووضع تعريف لكل مجال. وعرضت الصيغة الأولية للمقياس على مجموعة من الخبراء في مجال علم النفس الرياضي والتدريب والاختبارات والقياس، لغرض الحكم على صلاحية الفقرات في قياسها للمجالات الستة، بصيغة تصلح، لا تصلح، فقد حذفت بعض المجالات والفقرات وهي (2) من المجالات مع فقراتها، و(23) فقرة وذلك لعدم صلاحيتها وتكرار مفهومها حسب رأي الخبراء ونتيجة لذلك استبقيت (4) مجالات و(70) فقرة، وبعد ذلك أعدت تعليمات المقياس ليوزع على تجربة استطلاعية على (29) حكما، وما يرافقها من معوقات أو مشكلات للتغلب عليها في التجربة الأساسية للبحث، التي ستجري على عينة البناء البالغة (242) حكما. 3. التحليل الإحصائي:- بعد تحليل فقرات المقياس إحصائيا أختار الباحثان الصالحة منها واستبعد غير الصالحة اعتمادا على القوة التمييزية بأسلوبي المجموعتان المتطرفتان والاتساق الداخلي). وبانتهاء هذا التحليل الإحصائي حذفت (12) فقرة وبقي من الفقرات (58) فقرة وهي الصالحة للمقياس، وقد أستخرج صدق وثبات المقياس، وكان أول أنواع الصدق المستخدم هو صدق المحتوى، واحتوى على الصدق الظاهري، وتحقق منه عندما عرض المقياس على مجموعة من الخبراء، والثاني صدق البناء واحتوى على مؤشرين هما المجموعتان المتطرفتان والاتساق الداخلي)، وتم التحقق منهما بالتحليل الإحصائي للفقرات، وبانتهاء إجراءات بناء المقياس تحقق الهدف الأول للدراسة الحالية وهو بناء مقياس مفهوم الذات للحكام.

أما الثبات فقد تحقق منه بطريقة التجزئة النصفية في عملية التطبيق، أستخدم الباحثان هذه طريقة التي تم إيجاد الثبات عليها لمفهوم الذات حيث قام الباحثان بتقسيم الفقرات التي كان عددها (58) فقرة إلى مجموعتين متساويتين وكان عدد كل مجموعة منها (29) فقرة، ثم تم حساب معامل الارتباط البسيط بين نتائج المجموعتين للفقرات الأولى والثانية لمعرفة معامل الثبات بينهما وكان (0817). وبانتهاء إجراءات التطبيق تحقق الهدف الثاني من البحث وهو التعرف على درجات المفحوصين من خلال النتائج المقياس مفهوم الذات، وكذلك تحقيق الهدف الثالث وهو التعرف على الفروق في درجات مفهوم الذات بين حكام الألعاب الفرقية في العراق، وذلك من خلال النتائج التي توصل إليها الباحثان للمقياس، والذي تم بناؤه وتطبيقه على المفحوصين وهم حكام الألعاب الفرقية في العراق، والذي تمثل بخمسة بدائل هي (لا أوفق بشدة، لا أوفق، أوافق أحيانا، أوافق، أوافق بشدة). وفي ضوء النتائج المستخلصة التي توصل إليها فقد أوصى الباحثان بعدة توصيات، منها إمكانية استخدام المقياس الحالي لحكام الألعاب الفرقية في العراق فضلا عن إمكانية استخدام المقياس الحالي في الدراسات المستقبلية من الباحثين والمختصين في مجال العلوم النفسية وطلبة الماجستير والدكتوراه في بحوثهم ودراساتهم من خلال استخدام المقياس في معرفة درجات مفهوم الذات ومعرفة مستوياتهم والمقارن بين الدراسة الحالية والدراسات المستقبلية المشابهة، وبحث العلاقة بين المتغيرات الأخرى، وكذلك إجراء دراسة مشابهة لبناء وتقنين مقاييس مفهوم الذات لحكام الألعاب الفردية وحكام الدرجة الثانية لجميع الألعاب.

The problem of the research lies in the fact that there is no measure for the concept of self, constructed on sound scientific Bases for the referees of group games in Iraq. The study aims at: 1. Constructing a measure for the concept of self for the referees of group games in Iraq. 2. Applying the measure of self for the referees of group games in Iraq. 3. Knowing the level of the concept of self and comparing it among the referees of group games in Iraq. The sample of the study consists of: 1. The sample of measure construction: This includes (379) referees of group games in Iraq divided into (118) referees of football, (103) referees of basketball, (78) referees of handball, and (80) referees of volley ball. The researcher chose a group of the primary sample after banishing the survey sample of (29) referees; he chose (242) from the group games referees in Iraq of the construction group (the research society), the percentage of (%70) as a construction sample. These referees were randomly chosen to answer the items of the measure. 2. The sample of measure application: This includes (108) referees of the application group, the percentage of (%30) of the referees of group games in Iraq. As for the method and procedures of the research, the researcher applied the descriptive method because it is suitable for the nature of the research problem and in the field research procedures, the researcher has done the procedures of measure constructing in which six (aspects) of self were identified, namely "the physical self", "the social self", "the mental self", "the nervous self", "the bodily self" and "the skillful self" and each one of them was defined. The first draft of the measure was shown to a group of experts majoring in physical training psychology, testing and measurement. In order to judge the validity of the items in measuring the six fields (suitable/ unsuitable), some of the fields and items were deleted. They are two fields with their items (23 items) because they are unsuitable and repeated according to the experts' opinions. As a result for this four fields and (70) items were kept. After that I repeated the instructions of the measure to be distributed among (29) referees to recognize the nature of the measurement procedures and the obstacles and problems that accompany it to overcome them in the research which was done on the sample of 9242) referees in order to analyze the items of the measure statistically after the corrections to choose the suitable ones and to leave the unsuitable. At the end of this statistical analysis (12) items were dropped and (58) were kept which were suitable for the measure. The validity and reliability of the measure were deduced and the first one was the validity of c
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.