تأثير استخدام جهاز "الحلق ملتي جم" بجدولة التمرين في تعلم مهارتي الكب الأمامي للارتكاز الزاوي ومهارة دورة كتف أمامية على جهاز الحلق في الجمناستك الفني للرجال
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of Using the Device "Throat Malty Gm" to Schedule the Exercise in Learning the Skills of the Front-End Angular Force and the Skill of the Front Shoulder Cycle on the Throat Device in the Gymnastics for Me |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الثقافة الرياضية |
| الناشر: | جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |
| المؤلف الرئيسي: | رجا، محب حامد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Raja, Moheb Hamed |
| مؤلفين آخرين: | محمد، باسم مجيد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج10, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| الصفحات: | 76 - 90 |
| ISSN: |
2073-9494 |
| رقم MD: | 1430506 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تأثير | الجهاز "الحلق" | تعلم | مهارات | أمامي | جمباز الرجال | Effect | Device "Throat" | Learn | Skills | Front | Men's Gymnastics
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 04886nam a2200241 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2177291 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |a رجا، محب حامد |g Raja, Moheb Hamed |e مؤلف |9 609944 | ||
| 245 | |a تأثير استخدام جهاز "الحلق ملتي جم" بجدولة التمرين في تعلم مهارتي الكب الأمامي للارتكاز الزاوي ومهارة دورة كتف أمامية على جهاز الحلق في الجمناستك الفني للرجال | ||
| 246 | |a The Effect of Using the Device "Throat Malty Gm" to Schedule the Exercise in Learning the Skills of the Front-End Angular Force and the Skill of the Front Shoulder Cycle on the Throat Device in the Gymnastics for Me | ||
| 260 | |b جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة |c 2019 | ||
| 300 | |a 76 - 90 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a هدف البحث إلى: 1- التعرف على أفضل أسلوب تعليمي من هذه الأساليب سواءً المتسلسل أو العشوائي في تعلم واحتفاظ بعض المهارات على جهاز الحلق في الجمناستك الفني للرجال. استخدم المنهج التجريبي بأسلوب المجموعات المتكافئة لملائمته وطبيعة المشكلة، وتكونت عينة البحث من (8) لاعبين من منتدى شباب ورياضة مصطفي العذاري في بغداد وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متكافئتين عدد كل مجموعة (4) لاعبين عن طريق الأعداد الزوجية (2، 4، 6، 8) والأعداد الفردية (1، 3، 5، 7) لكي تبدأ المجموعتين من نقطة شروع واحده إذ أن المجموعة التجريبية الأولى قامت بأداء التمرين المتسلسل والمجموعة التجريبية الثانية قامت بأداء التمرين العشوائي. واستخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (SPSS) للتوصل إلى نتائج البحث. واستنتج الباحث ما يأتي: 1. أثر استخدام جهاز الحلق ملتي (جم) في نتائج الاختبار البعدي في المجموعة التي استخدمت الأسلوب العشوائي. 2. أثر استخدام جهاز الحلق ملتي (جم) في نتائج الاختبار البعدي للمجموعتين. وأوصى الباحث الآتي: 1. إمكانية استخدام جهاز الحلق ملتي (جم) في مهارات الجمناستك أو مهارات رياضية أخرى. 2. استخدام أسلوب المتسلسل في المهارات المغلقة ومع عينة عمرية مناسبة لكي تتمكن من إتقان المهارة. |b 1- Identify the best technique of education from these methods, either sequential or random in learning and saving some of the skills on the ring device in the technical gymnastics for men. The experimental way is used in equal groups to suit it and the nature of the problem. The research sample consisted of (8) players from the Mustafa Al-Athari Youth and Sports Forum in Baghdad and were divided into two equal groups, the number of each group (4) players, through the even numbers (8.6.4.2) and the odd numbers (7.5.3.1). In order for the two groups to start from a single starting point. Where the first experimental group performed the sequential exercise and the second experimental group performed the random exercise. The researcher used the statistical software (SPSS) to reach the search results. The researcher concluded the following: 1- The effect of using (multi-gym ring) device in the results of the post test of the group that used the random method. 2- The effect of using (multi-gym ring) device in the results for the two groups in the saving and forgetting. The researcher recommended the following: 1- The possibility of using (multi-gym ring) device in the gymnastics skills or other skill sport. 2- Using the random learning method in the trainer or teacher skills in the saving of the required skills. | ||
| 653 | |a التربية الرياضية |a الألعاب الفردية |a جهاز الحلق |a المهارات الرياضية |a الجمباز الفني | ||
| 692 | |a تأثير |a الجهاز "الحلق" |a تعلم |a مهارات |a أمامي |a جمباز الرجال |b Effect |b Device "Throat" |b Learn |b Skills |b Front |b Men's Gymnastics | ||
| 700 | |a محمد، باسم مجيد |g Mohammed, Bassem Majeed |e م. مشارك |9 757281 | ||
| 773 | |4 علوم الرياضة |6 Sport Sciences |c 005 |e Sports culture |f Al-ṯaqāfaẗ al-riyāḍiyyaẗ |l 001 |m مج10, ع1 |o 2493 |s مجلة الثقافة الرياضية |v 010 |x 2073-9494 | ||
| 856 | |u 2493-010-001-005.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 1430506 |d 1430506 | ||
عناصر مشابهة
-
تأثير تمرينات خاصة مشابه للأداء المهاري في تحسين أداء مهارتي الشتالدر والاندو على جهاز العقلة في الجمناستك الفني للرجال
بواسطة: حسين، وجدان سعيد جهاد منشور: (2023) -
فاعلية استخدام نموذج التعلم التوليدي في تعلم سلسلة حركية على جهازي الحلق والعقلة في الجمناستك الفني للرجال
بواسطة: سلمان، أياد صالح منشور: (2018) -
تأثير استخدام أداة مساعدة في تطوير أداء مهارة القلبة الأمامية المتكورة على جهاز الحلق في الجمناستك الفني للناشئين
بواسطة: العزاوي، صالح مجيد منشور: (2015) -
تأثير منهاج تدريبي للتحمل الخاص في عدد من القدرات البدنية ومستوى الأداء المهاري والبدني لجهاز العقلة في الجمناستك الفني للرجال
بواسطة: زيدان، زياد طارق منشور: (2018) -
تأثير استخدام جهاز مساعد في تعليم مهارة السبندل على جهاز حصان الحلق في الجمناستك الفني للناشئين
بواسطة: سكران، عبدالله جمال منشور: (2023)
