ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير تمرينات توافقية بأدوات م...>الوصف

تأثير تمرينات توافقية بأدوات مساعدة في تعلم أداء الوثب العالي فوسبري فلوب

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Harmonic Exercises with Aids to Learn Performance "High Jump Fosbury Flop"
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: كاطع، أفنان خليل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الجبوري، فاتن محمد رشيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 110 - 126
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430695
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة الوثب العالي | التمرينات التوافقية | التدريب الرياضي | الأداء الفني
كلمات المؤلف المفتاحية:
التمرينات التوافقية | الأدوات المساعدة | الوثب العالي فوسبري فلوب | الأداء (التكنيك) | Harmonic | Exercises | (High Jump Fosbury Flop) | Performance | (Technique)
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: الخلاصة: يهدف البحث في الكشف عن ما يأتي: 1- إعداد تمرينات توافقية باستخدام بأدوات مساعدة في تعلم مراحل الأداء الفني لفعالية الوثب العالي (فوسبري فلوب)، والتعرف على أثر التمرينات التوافقية باستخدام أدوات مساعدة في تعلم مراحل الأداء الفني لفعالية الوثب العالي (فوسبري فلوب) للمجموعة التجريبية. 2- التعرف على الفروق بين المجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم مراحل الأداء الفني لفعالية الوثب العالي (فوسبري فلوب). وافترض الباحثان ما يأتي: * تؤثر التمرينات التوافقية باستخدام أدوات مساعدة في تعلم مراحل الأداء الفني لفعالية الوثب العالي (فوسبري فلوب للمجموعة التجريبية. * هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية لكل من المجموعتين التجريبية والضابطة في تعلم مراحل الأداء الفني لفعالية الوثب العالي (فوسبري فلوب) ولصالح المجموعة التجريبية. * هناك فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج الاختبارات البعدية لكل من المجموعتين التجريبية والضابطة في اختبارات تعلم مراحل الأداء الفني لفعالية الوثب العالي ولصالح المجموعة التجريبية. قامت الباحثان باستخدام المنهج التجريبي ذا المجموعتين التجريبية والضابطة ذات الاختبارين القبلي والبعدي لملائمته لطبيعة البحث، وتكون مجتمع البحث من الطلاب المستوى الأول للعام الدراسي (2019- 2020) للدراسات الصباحية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة تكريت، والبالغ عددهم (88) طالب مقسمين إلى شعبتين والذين يمثلون شعبتي (ب)، (ج)، أما عينة البحث فقد تكونت من شعبتي (ب، ج) واختيرت بالطريقة العمدية، إذ مثلت شعبة (ب) المجموعة التجريبية والتي ستتعلم باستخدام الأدوات المساعدة وشعبة (ج) المجموعة الضابطة التي ستتعلم بالأسلوب الاعتيادي المتبع من قبل مدرس المادة. وتوصي الباحثان بالآتي: * ضرورة استخدام التمرينات التوافقية والأدوات المساعدة المختلفة في الوحدات التعليمية لما لها من أهمية كبيرة في تطوير الصفات البدنية وما لها من دور إيجابي في تطوير مستوى الأداء وتعليم فعالية الوثب العالي. * التأكيد على استخدام أدوات مساعدة مناسبة بما ينسجم مع إمكانية وقدرات عينة البحث.

Prepare harmonic exercises using auxiliary tools to teach technical performance stages, the effectiveness of high jump in the Fosbury Flop method. It aims also to identify the effect of harmonic exercises using tools to help teaching technical stages level in the effectiveness of high jump in Fosbury Flop method of the experimental group. It is to identify the differences between the experimental group and control in learning the stages of technical performance and level of the effectiveness of high jump in the Fosbury Flop method. To verify the research objectives, the researcher developed the following hypotheses: * Harmonic exercises with the use of auxiliary tools affect learning the technical performance of the stages of High jumping effectiveness in the Fosbury Flop method for the experimental group. * There are significant differences in the levels of the technical performance level of the stages of high jump effectiveness in the Fosbury Flop method between the experimental and control groups and in favor of the experimental group. * The researcher used the experimental method with the two experimental and controlled groups with pre and post tests for their suitability to the nature of the research. The research community is composed of students at the first stage for the academic year (2019- 2020) for Morning Classes at the College of Physical Education and Sports Science- Tikrit University, and they are (88) students divided into two groups who represent the two divisions (B, C). As for the research sample, it consisted of two divisions (B and C) and was chosen in an intentional manner, as Division (B) represented the experimental group, which will learn using the auxiliary tools, and (C) the control group that will learn in the usual way followed by course teacher. The researcher used the following statistical methods: Arithmetic mean, standard deviation, mean arithmetic difference, standard deviation difference, test (T- test (for coherent and independent samples, percentage, and evolution rate. The researcher recommends the following: * The need to use harmonic exercises and various auxiliary tools in educational units because of their great importance in developing physical characteristics and their positive role in developing the level of performance and teaching the effectiveness of high jump. Emphasizing the use of appropriate aids in line with the ability and capabilities of the research sample
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.