ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام برنامج ترويحي بالأ...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

أثر استخدام برنامج ترويحي بالألعاب الصغيرة في تنمية مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم بعمر "11-12" سنة

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using a Recreational Program in Small Games on Developing the Skills of Rolling and Scoring Football at the Age of "11-12" Years
المصدر: مجلة الثقافة الرياضية
الناشر: جامعة تكريت - كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة
المؤلف الرئيسي: سعدون، ضاهد محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhammad, Dahid Mahmoud
مؤلفين آخرين: علي، جاسم عباس (م. مشارك) , حسن، مها صبري (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2020
الصفحات: 369 - 387
ISSN: 2073-9494
رقم MD: 1430958
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياضة كرة القدم | المهارات الرياضية | الترويح الرياضي | الألعاب الصغيرة
كلمات المؤلف المفتاحية:
برنامج ترويحي | الألعاب الصغيرة | تنمية | الدحرجة | التهديف بكرة القدم | Recreation Program | Small Games | Development | Rolling | Scoring Football
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث: إعداد برنامج ترويحي بالألعاب الصغيرة في تنمية مهارتي المناولة والإخماد في كرة القدم بعمر (11- 12 سنة). والتعرف على فاعلية الألعاب الصغيرة الترويحية في تنمية مهاتي المناولة والإخماد في كرة القدم بعمر (11- 12 سنة). استخدم الباحث المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث، وتكون مجتمع البحث من تلاميذ مدرسة النجدة الابتدائية في ناحية الإسحاقي ممن تتراوح أعمارهم (11-12) سنة في صفي الخامس والسادس الابتدائي والبالغ عددهم (44) تلميذ إذ تم اختياره عمديا، أما عينة البحث فقد بلغت (24) تلميذا تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين مجموعة تجريبية بواقع (12) تلميذا، مجموعة ضابطة بواقع (12) تلميذ بعد استبعاد عينة التجربة الاستطلاعية البالغ عددهم (8)، ومشاركين مع فريق المدرسة وعددهم (6) تلاميذ، راسبون ومرضى (4)، وغائبون وعددهم (2)، وتم استخدام التصميم التجريبي الذي يطلق عليه المجموعات المتكافئة ذات الاختبارات القبلية والبعدية الذي يتلاءم مع أهداف البحث وإجراءاته الميدانية). وتضمن البرنامج التعليمي (8) وحدة ترويحية، واستغرق تنفيذ البرنامج (4) أسابيع بواقع (2) وحدات تعليمية في الأسبوع الواحد، وبدأ تنفيذ التجربة الرئيسية بتاريخ 24/2/2019 لحين انتهائها بتاريخ 30/3/2019. واستخدم الباحث الوسائل الإحصائية الآتية: (spss)، النسبة المئوية، المئوية- الوسط الحسابي -الانحراف المعياري- معامل الالتواء- معامل الارتباط البسيط- اختبار (ت) للعينات المرتبطة- تحليل التباين. وأوصى الباحث واقترح ما يأتي: - ضرورة استخدام وتطبيق البرنامج الترويحي القائم على استخدام الألعاب الصغيرة في دروس التربية الرياضية وإعطائها الأهمية الكبيرة لتأثيرها الفعال في تنمية وتحسن المهارات الأساسية في كرة القدم. - الاهتمام بوضع محتوى لا بأس به في مناهج التربية الرياضية يختص بالبرامج الترويحية القائمة على الألعاب الصغيرة لزيادة الاهتمام بها من قبل معلمي التربية الرياضية. - إجراء بحوث مشابهة لهذا البحث على مراحل عمرية مختلفة وكذلك لتنمية الصفات البدنية وتنمية الأداء الخططي وتأثيرها في مهارات أخرى لدى لاعبي كرة القدم.

Preparing a recreational program with small games to develop some basic skills in football at the age of (11-12 years). And learning about the effectiveness of small recreational games in developing some basic skills in football at the age of (11-12 years.) The researcher used the experimental method for its suitability to the nature of the research, and that the research community consisted of students of Al-Najda Primary School in the Ishaqi sub-district, whose ages range from 11 -12 years in the fifth and sixth grades of primary school, and their number is 44 students as it was chosen deliberately, as for the research sample, it reached 24 students were randomly assigned to two groups, an experimental group of 12 students, a control group of 12 students, after excluding the pilot sample of 8, and participants with the school team, who were 6) students, repeaters and patients (4), And they are (2 absent, and an experimental design called (equivalent groups with tribal and dimensional tests that fits with the research objectives and field procedures) was used. The educational program included 8 recreational units, and the implementation of the program took 4) weeks at the rate of (2 educational units per week, and the implementation of the main experiment began on 2/24/2019 until it ended on 3/20/2019. The researcher used the following statistical methods: (spss, percentage, percentage- arithmetic mean- standard deviation- skew coefficient- simple correlation coefficient- (T) test for correlated samples- analysis of variance. The researcher recommended and suggested Mayati: -The necessity of using and implementing the recreational program based on the use of small games in physical education lessons and giving them great importance to their effective impact on the development and improvement of basic skills in football.
ISSN: 2073-9494

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.