| LEADER |
05479nam a2200229 4500 |
| 001 |
2177996 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a محمد، يسرا عبدالله
|q Mohammed, Yusra Abdullah
|e مؤلف
|9 567953
|
| 245 |
|
|
|a دور عازف البيانو المصاحب في الحركة الأولى من كونشيرتو البيانو والكمان لأوسكار ريدنج
|
| 246 |
|
|
|a The Role of the Accompanying Pianist at the First Movement of Oskar Rieding`s Concerto in B Mino
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 975 - 1008
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تعد المصاحبة من العناصر الموسيقية الهامة التي تستخدم لهدف تكثيف وإثراء نسيج الألحان والأغاني المختلفة، ولقد ظهر عصر المصاحبة منذ فجر التاريخ الموسيقي كمحاولة لدعم الصوت البشري للمغني، بمساندته بألة موسيقية. واستمر استخدام المصاحبة في العصور المختلفة بأشكال متعددة، ولقد وصل فيه فن المصاحبة في القرن العشرين إلى مستوى رفيع سواء من حيث أسلوب التأليف أو التكنينك المستخدم في الأداء وذلك لتنوع التيارات الموسيقية في ذلك العصر، حتى وصل إلى درجة عالية من التميز في تاريخ مصاحبة الآلات الأوركسترالية ومنها آلة الكمان. ونظرا لان دور عازف البيانو في المصاحبة لا يقل أهمية عن دور عازف آلة الكمان لذا رأت الباحثة من خلال مصاحبتها لمؤلفات أوسكار ريدنج Oskar Rieding بضرورة تناول مؤلفاته بالدراسة والتحليل النظري العزفي حيث أنها تعد إضافة مثمرة الدراسي آلة البيانو نظرا لما تتصف بها هذه المقطوعات من جماليات موسيقية وتعبيرية وتقنيات عزفية قد تساعد على تحسين أدائهم في المصاحبة على آلة البيانو. ويتضمن هذا البحث المقدمة -المشكلة- الأهداف- الأهمية- الأسئلة - الأدوات والإجراءات- الدراسات السابقة- الإطار النظري الذي يتضمن نبذة عن الكونشيرتو والمصاحبة وحياة المؤلف أوسكار ريدنج وأسلوبه واشهر مؤلفاته- الإطار التطبيقي ويشمل التحليل النظري والعزفي لعينة البحث. ويختتم البحث بالنتائج والتوصيات المقترحة والمراجع المستخدمة وأخيرا ملخص البحث باللغة العربية والإنجليزية.
|b The accompaniment is one of the important musical elements that are used for the purpose of intensifying and enriching the texture of different melodies and songs. The era of accompaniment appeared since the dawn of musical history as an attempt to support the human voice of the singer, by supporting it with a musical instrument. And the accompaniment continued to be used in different eras in various forms, and the art of accompaniment in the twentieth century reached a high level, whether in terms of the style of composition or the technique used in performance, due to the diversity of the musical currents in that era, until it reached a high degree of excellence in the history of the accompaniment of orchestral instruments. Including the violin. And since the role of the pianist in the accompaniment is no less important than the role of the violinist, so the researcher saw through her accompanying the works of Oskar Rieding the need to study his compositions with theoretical instrumental study and analysis, as it is considered a fruitful addition to the piano students due to the musical aesthetics that characterize these compositions. And expressive and playing techniques may help to improve their performance in the accompaniment on the piano. This research includes the introduction - the problem - the objectives - the importance - the questions - tools and procedures previous studies the theoretical framework that includes an overview of the concerto and the accompaniment and the life of the author Oscar Reding, his style and his most famous works the applied framework and includes the theoretical and instrumental analysis of the research sample. The research concludes with the results, suggested recommendations, references used, and finally a summary of the research in Arabic and English.
|
| 653 |
|
|
|a المقطوعات الموسيقية
|a عازف البيانو
|a آلة الكمان
|a الصعوبات الأدائية
|
| 692 |
|
|
|a الكونشيرتو الكمان
|a مصاحبة البيانو
|a أوسكار ريدينج
|b Violin Concerto
|b Piano Accompaniment
|b Oscar Reading
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 020
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-045-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431194
|d 1431194
|
