ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات العلوم في المؤسسات الت...>الوصف

اتجاهات العلوم في المؤسسات التعليمية بالقاهرة في العصر الأيوبي "648-567 هـ. / 1174-1250 م."

المصدر: مجلة المؤرخ المصري
الناشر: جامعة القاهرة - كلية الآداب - قسم التاريخ
المؤلف الرئيسي: عبدالكريم، مأمون صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): AbdulKarim, Mamoun Saleh
مؤلفين آخرين: المزروعي، خليفة سعيد علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع63
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: يوليه
الصفحات: 49 - 99
ISSN: 1687-2681
رقم MD: 1431205
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
المؤسسات التعليمية | العصر الأيوبي | الخدمات الطلابية | مصر
كلمات المؤلف المفتاحية:
العصر الأيوبي | المؤسسات التعليمية | الوقف | العلوم الدينية والإنسانية والعقلية | The Ayyubid Period | Educational Institutions | Endowment | Religious | Human and Mental Sciences
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى تقييم الجوانب المختلفة لتأريخ المؤسسات التعليمية في القاهرة خلال العصر الأيوبي في كتاب المواعظ والاعتبار بذكر الخطط والآثار للمقريزي، واستعراض موضوعات وأنواع العلوم التي يتم تدريسها واتجاهات المؤسسات التعليمية في القاهرة خلال العصر الأيوبي، وأثر ذلك على الحركة العلمية آنذاك، وتوضيح دور المؤسسات التعليمية في ازدهار الحياة العلمية في القاهرة خلال العصر الأيوبي، حيث تأثرت المؤسسات التعليمية وموضوعاتها ومناهجها خلال العصر الأيوبي بالواقع السياسي والديني والاجتماعي والثقافي في تلك الحقبة الزمنية، وانعكس ذلك في وجوه عديدة، بشكل إيجابي أو سلبي على الحركة التعليمية، مما يبرز الحاجة إلى الكشف عن دلالات وأبعاد ونتائج المتغيرات التربوية والتعليمية والثقافية، وهو ما حاول هذا البحث معالجته، وتوصل البحث إلى عدة نتائج أهمها أن القاهرة في عصر الأيوبيين كانت محور نشاط علمي وفكري كبير جاء مصاحبا للنشاط السياسي والديني والاقتصادي المزدهر، واتضح أن إجلال السلاطين والأمراء في العصر الأيوبي للعلم والعلماء، ومشاركتهم في تحصيله، وإقامة العديد من المنشآت والمؤسسات الدينية والتعليمية، وحبس الأوقاف عليها، كل ذلك ساهم في التشجيع على تحصيل العلم ورعاية الطلاب والعلماء.

The aim of this research is to evaluate the different aspects of the history of educational institutions in Cairo during the Ayyubid period in the book of sermons and consideration by mentioning the plans and effects of Al-Maqrizi, and to review the topics and types of science that are taught and the trends of educational institutions in Cairo during the Ayyubid period, and its impact on the scientific movement at that time, and to clarify the role of institutions Education in the flourishing of scientific life in Cairo during the Ayyubid period, where educational institutions, subjects and curricula were affected during the Ayyubid period by the political, religious, social and cultural reality of that time period, and this was reflected in many aspects, positively or negatively, on the educational movement, which highlights the need to reveal Indications, dimensions and results of the educational and cultural variables, which is what this research tried to address. The research reached several results, the most important of which is that Cairo in the Ayyubid period was the focus of great scientific and intellectual activity that accompanied the thriving political, religious and economic activity. On it, all of this contributed to encouraging the acquisition of knowledge and caring for students and scholars.
ISSN: 1687-2681

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.