LEADER |
05587nam a2200253 4500 |
001 |
2178020 |
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
100 |
|
|
|9 757546
|a العليمي، إيمان عبدالله
|e مؤلف
|g Alolam, Eman
|
245 |
|
|
|a توظيف التأثيرات الجمالية لجزيئات النانو في ابتكار تصميمات لأزياء المساء والسهرة باستخدام برنامج Virtual Fashion
|
246 |
|
|
|a Benefiting from the Aesthetic Effects of Nano Particles to Create Evening Women's Designs Using the Virtual Fashion Soft Wares
|
260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g مارس
|
300 |
|
|
|a 1231 - 1315
|
336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
520 |
|
|
|a تهدف هذه الدراسة إلى إثراء تصميمات أزياء المساء والسهرة عن طريق الاستلهام من التأثيرات الجمالية لأشكال العناصر النانوية، وتوظيفها في اقتراح تصميمات معاصرة لأزياء المساء والسهرة ترضي المستهلك جماليا ووظيفيا، وابتكار تأثيرات جمالية تظهر في الخطوط البنائية للتصميم أو تنتج عن زخرفة أزياء المساء والسهرة بالأشكال النانوية بالأساليب الزخرفية المتنوعة مثل (الطباعة بالانتقال الحرارى- القص والتفريغ بجهاز الليزر- استخدام الإكسسوارات)، وتم تنفيذ التصميمات المبتكرة على برنامج virtual Fashion clo3d للحصول على رؤية نهائية للتصميم قبل البدء في عملية الإنتاج، بالإضافة إلى استخدام البرنامج في عمل عرض أزياء افتراضي ثلاثي الأبعاد، وأخيرا التعرف على أراء المتخصصين والمستهلكات في التصميمات المقترحة، للوصول إلى أفضلهم للتنفيذ بالقماش النهائي وأخذ آرائهم في المجموعة المنفذة النهائية. واتبع البحث المنهج الوصفي مع التطبيق، واشتملت الدراسة على أربع استبيانات وتحليل إحصائي لقياس عدة محاور للتصميمات المقترحة، وكذلك التصميمات المنفذة بالقماش النهائي، وقد تم عرض التصميمات وعددها (عشرون) تصميم على مجموعة من السادة المتخصصين في مجال الملابس والنسيج وكذلك مجموعة من المستهلكات للإبداء برأيهم، وكذلك أخد آرائهم في الأربع تصميمات المنفذة بالقماش النهائي، وقد أسفرت نتائج البحث على إعجاب كلا من السادة المتخصصين والمستهلكات بمجمل تصميمات البحث، وتم تنفيذ أربع تصميمات بالقماش النهائي وهي التصميمات (العشرون والسابع عشر والثالث والحادي عشر).
|b The research aims to enrich the evening women designs by drawing inspiration from the aesthetic effects of the shapes of Nano-elements, and employing them in proposing contemporary designs for evening women designs that satisfy the consumer aesthetically and functionally, and creating aesthetic effects that appear in the structural lines of the design or result from the decoration of the evening women designs with Nano-shaped shapes in different styles. Various decorations such as (heat transfer printing - cutting and hatching with a laser device using accessories), The innovative designs were implemented on the virtual fashion clo3d program to obtain a final vision of the design before starting the production process, in addition to using the program to create a three-dimensional virtual fashion show, and finally to get acquainted with the opinions of specialists and consumers in the proposed designs, in order to reach the best of them for implementation in the final fabric and take their opinions. in the final executing group. The research followed the descriptive with applied approaches. The study included four questionnaires and a statistical analysis to measure several axes of the proposed designs, as well as the designs implemented with the final cloth. Their number is (twenty, seventeenth, third and eleventh).
|
653 |
|
|
|a تصميمات الأزياء
|a جزيئات النانو
|a الأساليب الزخرفية
|a التأثيرات الجمالية
|
692 |
|
|
|a جماليات
|a النانو
|a الابتكار
|a تصميم الأزياء
|a أزياء المساء والسهرة
|a الواقع الافتراضي
|a برنامج Virtual Fashion Clo3d
|b Aesthetics
|b Nano
|b Innovation
|b Fashion Design
|b Evening Wear
|b Virtual Reality
|b Virtual Fashion Clo3d
|
700 |
|
|
|a الدمنهوري، مني إبراهيم عطية
|g Aldamanhoury, Mona Ibrahim Attia
|e م. مشارك
|9 611063
|
700 |
|
|
|a حجازي، سوزان السيد أحمد
|g Hegazy, Susan El-Sayed Ahmed
|e م. مشارك
|9 548462
|
773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 027
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
856 |
|
|
|u 1895-000-045-027.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 1431220
|d 1431220
|