المصدر: | مجلة أسيوط لعلوم وفنون التربية الرياضية |
---|---|
الناشر: | جامعة أسيوط - كلية التربية الرياضية |
المؤلف الرئيسي: | صبرة، سارة عبدالله عبدالعظيم (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abdulazim, Sarah Abdullah |
المجلد/العدد: | ع66, ج3 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2023
|
الشهر: | سبتمبر |
الصفحات: | 843 - 868 |
ISSN: |
2682-3950 |
رقم MD: | 1431241 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
كشف البحث عن تأثير برنامج باستخدام التدريبات النوعية على تحسين القدرات البدنية ومستوى الأداء في الرقص الابتكاري الحديث. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم التدريبات النوعية، مستوى الأداء الحركي، والرقص الحديث. واعتمد البحث على المنهج التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في جهاز الرستاميتر، صالة التدريب مجهزة، الديناموميتر، الجونيوميتر، جهاز الخطوة، شريط قياس، طباشير، ساعة إيقاف، كرة طبية، مقد سويدى، صندوق الخطو، حواجز، أقلام طباشير ملونة، كاميرات تصوير، جهاز تسجيل لسماع الموسيقى، بالإضافة إلى بعض اختبارات القدرات البدنية ومنها اختبار (الوثب العريض، والوثب العمودي من الثبات، ودفع كرة طبية، والجلوس من الرقود مع ثنى الركبتين، ونط الحبل، والوقوف على مشط القدم، باس المعدل للتوازن الحركي)، وتقييم مستوى الأداء الفني للرقص الحديث، والبرنامج المقترح بإستخدام التدريبات النوعية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طالبة من طالبات الفرقة الثالثة بكلية التربية الرياضية جامعة الزقازيق للعام الدراسي (2022-2023م)، وتم تقسيمهن بالتساوي إلى مجموعتين الأولى تجريبية والثانية ضابطة قوام كلا منهن (15) طالبة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات القياسات البعدية للمجموعتين التجريبية والضابطة في القدرات البدنية (القدرة العضلية-القوة العضلية-المرونة-التوافق-الرشاقة-التوازن الثابت والمتحرك)، ومستوى الأداء الفني للرقص الابتكاري الحديث (الانقباض والسقوط-حركات التكور والمد والارتداد-دفع الجسم والتوازن) لصالح المجموعة التجريبية. وأوصى البحث بضرورة الاهتمام بتحسين القدرات البدنية الخاصة بالرقص الابتكاري الحديث للارتقاء بمستوى الأداء المهاري. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024 |
---|---|
ISSN: |
2682-3950 |