ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سياسة التعليم عن بعد في ظل جائ...>الوصف

سياسة التعليم عن بعد في ظل جائحة كوفيد-19: دراسة تحليلية لتعليمات والقرارات الصادرة من وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الجزائرية

العنوان بلغة أخرى: The Distance University Education during the Covid-19 Pandemic: An Analytical Study of the Decisions and Instructions Issued by the Algerian Ministry of Higher Education and Scientific Research
المصدر: مجلة مدارات سياسية
الناشر: مركز المدار المعرفي للأبحاث والدراسات
المؤلف الرئيسي: بوخدوني، صبيحة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: بن عاشور، الزهرة (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج4, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2020
الشهر: أغسطس
الصفحات: 59 - 75
ISSN: 2588-1825
رقم MD: 1431511
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السياسات التعليمية | التعليم عن بعد | التعليم الجامعي | جائحة كورونا "كوفيد-19" | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
كوفيد-19 | الجامعة | التعليم عن بعد | Covid 19 | University | Distance Education
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعتبر الجزائر من الدول القلائل التي اتخذت إجراءات احترازية وقامت بتطبيق حالة الطوارئ الصحية منذ بداية جائحة كورونا (كوفيد 19) تحث على القيام بتطبيق الإجراءات الاحترازية والوقائية للحد من تفادي تفشي عدوى فيروس كورونا على مستوى الحرم الجامعي والإقامات الجامعية، ولضمان استمرار الدروس عن طريق وضع الأنشطة والدعائم بيداغوجية عبر الخط، هذا القرار أكد على وجوب تطبيق نمط التعليم عن بعد المواصلة السنة الجامعية، سنتطرق من خلال هذا المقال إلى أهم القرارات والتعليمات والتدابير التي أصدرتها وزارة التعليم العالي والبحث العلمي في الجزائر من أجل مواصلة التدريس وذلك بالاعتماد على نمط التعليم عن بعد في ظل جائحة كورونا.

The spread of the Coronavirus pandemic in Algeria in early March 2020 has led the Algerian Ministry of Higher Education and Scientific Research to adopt various precautionary measures to prevent its university campuses and other educational and scientific facilities from being plagued, including the suspension of all educational and scientific activities in order to decrease the level of interaction between students, which is believed to be a source of the rapid spread of the pandemic. Instead, it urged to follow the distance education method as a way to continue the academic year. This article examines these decisions and instructions, concerning the online education method, issued by the Algerian Ministry of Higher Education and Scientific Research to reduce the effects of the Covid-19 pandemic on the sector of Higher Education.
ISSN: 2588-1825

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.