| LEADER |
05358nam a2200241 4500 |
| 001 |
2178363 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a السيد، نهى محمد عبده
|g Abdo, Noha Mohammed
|e مؤلف
|9 542268
|
| 245 |
|
|
|a إمكانية الاستفادة من التراكيب النسجية ثلاثية الأبعاد في عمل تصميمات ملبسية مقترحة لإثراء جماليات الملابس النسائية
|
| 246 |
|
|
|a The Possibility of Benefiting from Three-Dimensional Textile Structures in Making Proposed Clothing Designs to Enrich the Aesthetics of Women's Clothing
|
| 260 |
|
|
|b جامعة المنيا - كلية التربية النوعية
|c 2023
|g مارس
|
| 300 |
|
|
|a 3011 - 3064
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a إن الاعتماد على أنواع التراكيب النسجية ثلاثية الأبعاد واستخدامها كرابط قوي لجميع أجزاء التصميم لملابس السيدات بما يخدم الجانب الجمالي والوظيفي للقطعة الملبسية، حيث لوحظ أن زخارف ملابس السيدات في الوقت الحالي تعاني من افتقار الدمج بين التراكيب النسجية واستخدامها كزخارف للملابس وهذا ما تناوله البحث الحالي، وقد هدفت الدراسة فيه إلى دراسة التأثيرات المختلفة والمتنوعة الناتجة من كل تركيب نسجي وإمكانية استخدامه في إثراء جماليات الملابس النسائية إلى جانب الاستفادة من التراكيب النسيجية المختلفة لإضافة قيم وظيفية للملابس النسائية، ابتكار إضافات حديثة للملابس النسائية من التراكيب النسجية ثلاثية الأبعاد ومسايرة العصر الحديث، تقييم أراء المستهلكات للملابس النسائية المقترحة بعد إضافات التراكيب النسجية". وقد توصل البحث الحالي إلى اتفاق أراء المستهلكات حول التصميمات المقترحة حيث نجد أن تقييم معاملات الجودة للتصميمات المقترحة تكون مرتفعة وتبين أن عدد (27) حصلوا على معامل جودة يقع في مستوى (مناسب)، عدد (2) تصميم حصل على معامل جودة يقع في مستوى مناسب إلى حد ما) عدد (1) تصميم حصل على معامل جودة يقع في مستوى غير مناسب، تراوحت معاملات الاتفاق ما بين (98,69%) للتصميم رقم (25) ويقع في مستوى مناسب، (55,56%) للتصميم رقم (30) ويقع في مستوى غير مناسب.
|b Relying on the types of three-dimensional textile structures and using them as a strong link for all parts of the design of women's clothing in a way that serves the aesthetic and functional aspect of the piece of clothing, as it was noted that the decorations of women's clothing at the present time suffer from a lack of amalgamation between textile structures and their use as decorations for clothes, and this is what the current research dealt with. The study aimed at "studying the different and varied effects resulting from each textile structure and the possibility of using it to enrich the aesthetics of women's clothing, as well as benefiting from the different textile structures to add functional values to women's clothing, creating modern additions to women's clothing from three-dimensional textile structures and keeping pace with the modern era, evaluating opinions Consumables for the proposed women's clothing after additions of textile structures The current research leads to "consumers' consensus on the proposed designs, where we find that the evaluation of the quality coefficients for the proposed designs is high, as the evaluation of the quality coefficients for the proposed designs is high, as it was found that the number (27) obtained a quality coefficient located at the (appropriate) level, number (2 A design that obtained a quality coefficient located in the (somewhat suitable) level. Number (1) design obtained a quality coefficient located in the (inappropriate) level. The agreement coefficients ranged between (98.69%) for design No. (25) located in An appropriate level (55.56%) for Design No. (30), which is located at an unsuitable level.
|
| 653 |
|
|
|a الاقتصاد المنزلي
|a التراكيب النسجية
|a التصميمات الملبسية
|a الملابس النسائية
|
| 692 |
|
|
|a التراكيب النسجية
|a ثلاثي الأبعاد
|a الجانب الجمالي
|b Histological Structures
|b Three-Dimensional
|b Aesthetic Aspect
|
| 700 |
|
|
|a شريف، فوزي سعيد ذكي
|g Sherif, Fawzi Said Dhaki
|e م. مشارك
|9 542267
|
| 773 |
|
|
|4 التعليم الخاص
|6 Education, Special
|c 060
|e Journal of Research in the Fields of Specific Education
|f Maǧallaẗ Al-Buḥūṯ fī Maǧālāt Al-Tarbiyyaẗ Al-Nawʿiyyaẗ
|l 045
|m ع45
|o 1895
|s مجلة البحوث في مجالات التربية النوعية
|v 000
|x 1687-3424
|
| 856 |
|
|
|u 1895-000-045-060.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1431554
|d 1431554
|
